Muhammad Atim

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "Muhammad Atim"

النسخ

1 Muhammad Atim

2 Membaca Ayat Kursi (Pagi dan Sore 1x) أ ع وذ ب ه لل م ن ال هشي ط ان الهرج يم Aku berlindung kepada Allah dari godaan syaitan yang terkutuk. ا ه لل ال إ ل و إ اله ى و ا ل ي ال ق ي وم ال ت خ ذ ه س ن ة و ال ن و م ل و م ا ف ال هسم او ات و م ا ف ا ل ر ض م ن ذ ا الهذ ي ي ش ف ع ع ن د ه إ اله ب ذ ن و ي ع ل م م ا ب ي أ ي د يه م و م ا خ ل ف ه م و ال ي يط ون ب ش ي ء م ن ع ل م و إ اله ب ا ش اء و س ع ك ر س ي و ال هسم او ات و ا ل ر ض و ال ي ئ ود ه ح ف ظ ه م ا و ى و ال ع ل ي ال ع ظ ي م Allah tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi) melainkan Dia Yang Hidup Kekal lagi terus menerus mengurus (makhluk-nya); tidak mengantuk dan tidak tidur. Kepunyaan-Nya apa yang ada di langit dan di bumi. Tidak ada yang dapat memberi syafa at di sisi Allah tanpa izin-nya. Allah mengetahui apa-apa yang (berada) dihadapan mereka, dan dibelakang mereka dan mereka tidak mengetahui apa-apa dari Ilmu Allah melainkan apa yang dikehendaki-nya. Kursi Allah meliputi langit dan bumi. Dan Allah tidak merasa berat memelihara keduanya, Allah Mahatinggi lagi Mahabesar. (Al-Baqarah: 255) (Dibaca pagi dan sore 1x) [1] 1 Dzikir pagi dan sore

3 Membaca Surat Al-Ikhlas (Dibaca Pagi dan Sore 3x) ب س م ا ه لل الهر ح ن الهرح يم ق ل ى و ا ه لل أ ح د ا ه لل ال هصم د ل ي ل د و ل ي ول د و ل ي ك ن لهو ك ف و ا أ ح د Katakanlah, Dia-lah Allah Yang Maha Esa. Allah adalah (Rabb) yang segala sesuatu bergantung kepada-nya. Dia tidak beranak dan tidak pula diperanakkan. Dan tidak ada seorang pun yang setara dengan-nya.' (QS. Al-Ikhlash: 1-4). (Dibaca pagi dan sore 3x). [2] Membaca Surat Al-Falaq (Dibaca Pagi dan Sore 3x) ب س م ا ه لل الهر ح ن الهرح يم ق ل أ ع وذ ب ر ب ال ف ل ق م ن ش ر م ا خ ل ق و م ن ش ر غ اس ق إ ذ ا و ق ب و م ن ش ر النههفا ث ت ف ال ع ق د و م ن ش ر ح اس د إ ذ ا ح س د Katakanlah: Aku berlindung kepada Rabb Yang menguasai (waktu) Shubuh dari kejahatan makhluk-nya. Dan dari kejahatan malam apabila telah gelap gulita. Dan dari kejahatan wanita-wanita tukang sihir yang menghembus pada buhul-buhul. Serta dari kejahatan orang yang dengki apabila dia dengki. (QS. Al-Falaq: 1-5). (Dibaca pagi dan sore 3x). [3] Membaca Surat An-Naas (Dibaca Pagi dan Sore 3x) ب س م ا ه لل الهر ح ن الهرح ي م ق ل أ ع وذ ب ر ب النهاس م ل ك النهاس إ ل و النهاس م ن ش ر ال و س و اس ا ل نهاس الهذ ي ي و س و س ف ص د ور النهاس م ن ا ل نهة و النهاس 2 Dzikir pagi dan sore

4 Katakanlah, Aku berlindung kepada Rabb (yang memelihara dan menguasai) manusia. Raja manusia. Sembahan (Ilah) manusia. Dari kejahatan (bisikan) syaitan yang biasa bersembunyi. Yang membisikkan (kejahatan) ke dalam dadadada manusia. Dari golongan jin dan manusia.' (QS. An-Naas: 1-6) (Dibaca pagi dan sore 3x) [4] Membaca (Dibaca Pagi 1x) Ketika pagi, Rasulullah صلي هللا عليه وسلم membaca: أ ص ب ح ن ا و أ ص ب ح ال م ل ك لل ه و ا ل م د لل ه ال إ ل و إ اله هللا و ح د ه ال ش ر ي ك ل و ل و ك ل ش ي ء ق د ي ر. ر ب أ س أ ل ك خ ي ر م ا ف ى ذ ا ال ي و م ال م ل ك و ل و ا ل م د و ى و ع ل ى و خ ي ر م ا ب ع د ه و أ ع و ذ ب ك م ن ش ر م ا ف ى ذ ا ال ي و م و ش ر م ا ب ع د ه ر ب أ ع و ذ ب ك م ن ال ك س ل و س و ء ال ك ب ر ب أ ع و ذ ب ك م ن ع ذ اب ف النهار و ع ذ اب ف ال ق ب. Kami telah memasuki waktu pagi dan kerajaan hanya milik Allah, segala puji hanya milik Allah. Tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi dengan benar) kecuali Allah Yang Maha Esa, tiada sekutu bagi-nya. Bagi-Nya kerajaan dan bagi-nya pujian. Dia-lah Yang Mahakuasa atas segala sesuatu. Wahai Rabb, aku mohon kepada-mu kebaikan di hari ini dan kebaikan sesudahnya. Aku berlindung kepada-mu dari kejahatan hari ini dan kejahatan sesudahnya. Wahai Rabb, aku berlindung kepada- Mu dari kemalasan dan kejelekan di hari tua. Wahai Rabb, aku 3 Dzikir pagi dan sore

5 berlindung kepada-mu dari siksaan di Neraka dan siksaan di kubur. (Dibaca pagi 1x) [5] Membaca (Dibaca Sore 1x) Dan ketika sore, Rasulullah صلي هللا عليه وسلم membaca: أ م س ي ن ا و أ م س ى ال م ل ك هلل و ا ل م د هلل ال إ ل و إ اله هللا و ح د ه ال ش ر يك ل و ل و ال م ل ك و ل و ا ل م د و ى و ع ل ى ك ل ش ي ء ق د ير ر ب أ س أ ل ك خ ي ر م ا ف ى ذ ه اللهي ل ة و خ ي ر م ا ب ع د ى ا و أ ع وذ ب ك م ن ش ر م ا ف ى ذ ه اللهي ل ة و ش ر م ا ب ع د ى ا ر ب أ ع وذ ب ك م ن ال ك س ل و س وء ال ك ب ر ب أ ع وذ ب ك م ن ع ذ اب ف النهار و ع ذ اب ف ال ق ب Kami telah memasuki waktu sore dan kerajaan hanya milik Allah, segala puji hanya milik Allah. Tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi dengan benar) kecuali Allah Yang Maha Esa, tiada sekutu bagi-nya. Bagi-Nya kerajaan dan bagi-nya pujian. Dia-lah Yang Mahakuasa atas segala sesuatu. Wahai Rabb, aku mohon kepada-mu kebaikan di malam ini dan kebaikan sesudahnya. Aku berlindung kepada-mu dari kejahatan malam ini dan kejahatan sesudahnya. Wahai Rabb, aku berlindung kepada-mu dari kemalasan dan kejelekan di hari tua. Wahai Rabb, aku berlindung kepada-mu dari siksaan di Neraka dan siksaan di kubur. (Dibaca Sore 1x) Membaca (Dibaca Pagi 1x) Ketika pagi, Rasulullah صلي هللا عليه وسلم membaca: 4 Dzikir pagi dan sore

6 ا للهه هم ب ك أ ص ب ح ن ا و ب ك أ م س ي ن ا و ب ك ن ي ا و ب ك ن و ت و إ ل ي ك الن ش و ر. Ya Allah, dengan rahmat dan pertolongan-mu kami memasuki waktu pagi, dan dengan rahmat dan pertolongan-mu kami memasuki waktu sore. Dengan rahmat dan kehendak-mu kami hidup dan dengan rahmat dan kehendak-mu kami mati. Dan kepada-mu kebangkitan (bagi semua makhluk). (Dibaca pagi 1x) [6] Membaca (Dibaca sore 1x) Dan ketika sore, Rasulullah صلي هللا عليه وسلم membaca: اللهه هم ب ك أ م س ي ن ا و ب ك أ ص ب ح ن ا و ب ك ن ي ا و ب ك ن وت و إ ل ي ك ال م ص ي ر. Ya Allah, dengan rahmat dan pertolongan-mu kami memasuki waktu sore dan dengan rahmat dan pertolongan-mu kami memasuki waktu pagi. Dengan rahmat dan kehendak-mu kami hidup dan dengan rahmat dan kehendak-mu kami mati. Dan kepada-mu tempat kembali (bagi semua makhluk). (Dibaca sore 1x) Membaca Sayyidul Istighfar (Dibaca Pagi dan Sore 1x) ا للهه هم أ ن ت ر ب ال إ ل و إ اله أ ن ت خ ل ق ت ن و أ ن ع ب د ك و أ ن ع ل ى ع ه د ك و و ع د ك م ا اس ت ط ع ت أ ع و ذ ب ك م ن ش ر م ا ص ن ع ت أ ب و ء ل ك ب ن ع م ت ك ع ل ه ي و أ ب و ء ب ذ ن ب ف اغ ف ر ل ف إ نهو ال ي غ ف ر الذ ن و ب إ اله أ ن ت. 5 Dzikir pagi dan sore

7 Ya Allah, Engkau adalah Rabb-ku, tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi dengan benar) kecuali Engkau, Engkau-lah yang menciptakanku. Aku adalah hamba-mu. Aku akan setia pada perjanjianku dengan-mu semampuku. Aku berlindung kepada- Mu dari kejelekan (apa) yang kuperbuat. Aku mengakui nikmat- Mu (yang diberikan) kepadaku dan aku mengakui dosaku, oleh karena itu, ampunilah aku. Sesungguhnya tidak ada yang dapat mengampuni dosa kecuali Engkau. (Dibaca pagi dan sore 1x) [7] Membaca (Dibaca Pagi 4x) ا لل ه هم إ ن أ ص ب ح ت أ ش ه د ك و أ ش ه د ح ل ة ع ر ش ك و م ل ئ ك ت ك و ج ي ع خ ل ق ك أ نهك أ ن ت هللا ال إ لو إ هال أ ن ت و ح د ك ال ش ر ي ك ل ك و أ هن م همد ا ع ب د ك و ر س و ل ك Ya Allah, sesungguhnya aku di waktu pagi bersaksi kepadamu, malaikat yang memikul arsy-mu, malaikat-malaikat dan seluruh makhluk-mu, sesungguhnya Engkau adalah Alloh, tiada tuhan kecuali Engkau Yang Maha Esa, tiada sekutu bagi-mu dan sesungguhnya Muhammad adalah hamba-mu dan utusan-mu. (Dibaca pagi 4x) [8] Membaca (Dibaca Sore 4x) ا لل ه هم إ ن أ م س ي ت أ ش ه د ك و أ ش ه د ح ل ة ع ر ش ك و م ل ئ ك ت ك و ج ي ع خ ل ق ك أ نهك أ ن ت هللا ال إ لو إ هال أ ن ت و ح د ك ال ش ر ي ك ل ك و أ هن م همد ا ع ب د ك و ر س و ل ك Ya Allah, sesungguhnya aku di waktu sore bersaksi kepadamu, malaikat yang memikul arsy-mu, malaikat-malaikat dan seluruh 6 Dzikir pagi dan sore

8 makhluk-mu, sesungguhnya Engkau adalah Alloh, tiada tuhan kecuali Engkau Yang Maha Esa, tiada sekutu bagi-mu dan sesungguhnya Muhammad adalah hamba-mu dan utusan-mu. (Dibaca sore 4x) Membaca (Dibaca Pagi 1x) اللهه هم م ا أ ص ب ح ب م ن ن ع م ة أ و ب ح د م ن خ ل ق ك ف م ن ك و ح د ك ال ش ر ي ك ل ك ف ل ك ا ل م د و ل ك الش ك ر Ya Alloh, ni mat yang kuterima atau diterima oleh seseorang di antara makhluk-mu di pagi ini adalah dari-mu. Maha Esa Engkau, tiada sekutu bagi-mu. Bagi-Mu segala puji dan syukur. (Dibaca pagi 1x) Membaca (Dibaca Sore 1x) اللهه هم م ا أ م س ى ب م ن ن ع م ة أ و ب ح د م ن خ ل ق ك ف م ن ك و ح د ك ال ش ر ي ك ل ك ف ل ك ا ل م د و ل ك الش ك ر Ya Alloh, ni mat yang kuterima atau diterima oleh seseorang di antara makhluk-mu di sore ini adalah dari-mu. Maha Esa Engkau, tiada sekutu bagi-mu. Bagi-Mu segala puji dan syukur. (Dibaca sore 1x) [9] Membaca (Dibaca Pagi dan Sore 3x) 7 Dzikir pagi dan sore

9 ا للهه هم ع اف ن ف ب د ن ا للهه هم ع اف ن ف س ع ي ا للهه هم ع اف ن ف ب ص ر ي ال إ ل و إ اله أ ن ت. ا للهه هم إ ن أ ع و ذ ب ك م ن ال ك ف ر و ال ف ق ر و أ ع و ذ ب ك م ن ع ذ اب ال ق ب ال إ ل و إ اله أ ن ت Ya Allah, selamatkanlah tubuhku (dari penyakit dan dari apa yang tidak aku inginkan). Ya Allah, selamatkanlah pendengaranku (dari penyakit dan maksiat atau dari apa yang tidak aku inginkan). Ya Allah, selamatkanlah penglihatanku, tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi) kecuali Engkau. Ya Allah, sesungguhnya aku berlindung kepada-mu dari kekufuran dan kefakiran. Aku berlindung kepada-mu dari siksa kubur, tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi) kecuali Engkau. (Dibaca pagi dan sore 3x) [10] Membaca (Dibaca Pagi dan Sore 7x) ح س ب هللا ال إ ل و إ هال ى و ع ل ي و ت و هكل ت و ى و ر ب ال ع ر ش ال ع ظ ي م Cukuplah bagiku Alloh, tiada tuhan kecuali Dia, kepada-nya aku bertawakal. Dialah Tuhan yang menguasai Arsy yang agung. (Dibaca pagi dan sore 7x) [11] Membaca (Dibaca Pagi dan Sore 1x) ا للهه هم إ ن أ س أ ل ك ال ع ف و و ال ع اف ي ة ف الد ن ي ا و ا آلخ ر ة ا للهه هم إ ن أ س أ ل ك ال ع ف و و ال ع اف ي ة ف د ي ن و د ن ي اي و أ ى ل ي و م ا ل اللهه هم اس ت ر ع و ر ات ى و آم ن ر و ع ات ى. ا للهه هم 8 Dzikir pagi dan sore

10 اح ف ظ ن م ن ب ي ي د هي و م ن خ ل ف ي و ع ن ي ي ن و ع ن ش ا ل ب ع ظ م ت ك أ ن أ غ ت ال م ن ت ت. و م ن ف و ق ي و أ ع و ذ Ya Allah, sesungguhnya aku memohon kebajikan dan keselamatan di dunia dan akhirat. Ya Allah, sesungguhnya aku memohon kebajikan dan keselamatan dalam agama, dunia, keluarga dan hartaku. Ya Allah, tutupilah auratku (aib dan sesuatu yang tidak layak dilihat orang) dan tentramkan-lah aku dari rasa takut. Ya Allah, peliharalah aku dari depan, belakang, kanan, kiri dan dari atasku. Aku berlindung dengan kebesaran- Mu, agar aku tidak disambar dari bawahku (aku berlindung dari dibenamkan ke dalam bumi). (Dibaca pagi dan sore 1x) [12] Membaca (Dibaca Pagi dan Sore 1x) ا للهه هم ع ا ل ال غ ي ب و ال هشه اد ة ف اط ر ال هسم او ات و ا ل ر ض ر هب ك ل ش ي ء و م ل ي ك و أ ش ه د أ ن ال إ ل و إ اله أ ن ت أ ع و ذ ب ك م ن ش ر ن ف س ي و م ن ش ر ال هشي ط ان و ش ر ك و و أ ن أ ق ت ف ع ل ى ن ف س ي س و ء ا أ و أ ج ر ه إ ل م س ل م. Ya Allah Yang Mahamengetahui yang ghaib dan yang nyata, wahai Rabb Pencipta langit dan bumi, Rabb atas segala sesuatu dan Yang Merajainya. Aku bersaksi bahwa tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi) kecuali Engkau. Aku berlindung kepada-mu dari kejahatan diriku, syaitan dan sekutunya, (aku berlindung kepada-mu) dari berbuat kejelekan atas diriku atau mendorong seorang muslim kepadanya. (Dibaca pagi dan sore 1x) [13] Membaca (Dibaca Pagi dan Sore 3x) 9 Dzikir pagi dan sore

11 ب س م هللا ال ي ض ر م ع ا س و ش ي ء ف ا ل ر ض و ال ف ال هسم اء و ى و ال هسم ي ع ال ع ل ي م Dengan Nama Allah yang tidak ada bahaya atas Nama-Nya sesuatu di bumi dan tidak pula dilangit. Dia-lah Yang Mahamendengar dan Mahamengetahui. (Dibaca pagi dan sore 3x) [14] Membaca (Dibaca Pagi dan Sore 3x) ر ض ي ت ب هلل ر ا ب و ب إل س ل م د ي ن ا و ب ح همد ص له ى هللا ع ل ي و و س لهم ن ب ياا Aku rela (ridha) Allah sebagai Rabb-ku (untukku dan orang صلي هللا عليه وسلم lain), Islam sebagai agamaku dan Muhammad sebagai Nabiku (yang diutus oleh Allah). (Dibaca pagi dan sore 3x) [15] Membaca (Dibaca Pagi dan Sore 1x) ي ي ح ي ي ق ي و م ب ر ح ت ك أ س ت غ ي ث أ ص ل ح ل ش أ ن ك لهو و ال ت ك ل ن إ ل ن ف س ط ر ف ة ع ي. Wahai Rabb Yang Mahahidup, Wahai Rabb Yang berdiri sendiri (tidak butuh segala sesuatu) dengan rahmat-mu aku meminta pertolongan, perbaikilah segala urusanku dan jangan diserahkan kepadaku meski sekejap mata sekali pun (tanpa mendapat pertolongan dari-mu). (Dibaca pagi dan sore 1x) [16] 10 Dzikir pagi dan sore

12 Membaca (Dibaca Pagi 1x) أ ص ب ح ن ا ف ت حو ون و أ صب ح ص ر ه ون و ره ك م ل ال ر ك ت و وب ر ب ال عال م ي ا لله ه هم لل ه ن ك م و ى داه و أ ع وذ ب إ ن أ س أ ل ما ف يو شر ك خ ي ر ى و شر ما ب ذا ال ي وم : ده ع Kami masuk pagi, sedang kerajaan milik Alloh, tuhan seluruh alam. Ya Alloh, sesungguhnya aku memohon kepada-mu agar memperoleh kebaikan hari ini; pembuka (rahmat), pertolongan, cahaya, berkah, dan petunjuknya. Aku berlindung kepada-mu dari kejelekan apa yang ada di dalamnya dan kejahatan sesudahnya. (Dibaca pagi 1x) [17] Membaca (Dibaca Pagi 1x) أ م س ي ن ا و أ م س ى ال م ل ك لل ه ر ب ال ع ال م ي ا للهه هم إ ن أ س أ ل ك خ ي ر ى ذ ا ال ي و م : ف ت ح و و ن ص ر ه و ن و ر ه و ب ر ك ت و و ى د اه و أ ع و ذ ب ك م ن ش ر م ا ف ي و و ش ر م ا ب ع د ه Kami masuk sore, sedang kerajaan milik Alloh, tuhan seluruh alam. Ya Alloh, sesungguhnya aku memohon kepada-mu agar memperoleh kebaikan hari ini; pembuka (rahmat), pertolongan, cahaya, berkah, dan petunjuknya. Aku berlindung kepada-mu dari kejelekan apa yang ada di dalamnya dan kejahatan sesudahnya. (Dibaca pagi 1x) Membaca (Dibaca Pagi 1x) أ ص ب ح ن ا ع ل ى ف ط ر ة ا إل س ل م و ع ل ى ك ل م ة ا إل خ ل ص و ع ل ى د ي ن ن ب ي ن ا م همد ص لهى هللا ع ل ي و و س لهم و ع ل ى م لهة أ ب ي ن ا إ ب ر اى ي م ح ن ي ف ا م س ل م ا و م ا ك ان م ن ال م ش ر ك ي.. 11 Dzikir pagi dan sore

13 Di waktu pagi kami berada diatas fitrah agama Islam, kalimat ikhlas, agama Nabi kami Muhammad صلي هللا عليه وسلم dan agama ayah kami, Ibrahim, yang berdiri di atas jalan yang lurus, muslim dan tidak tergolong orang-orang musyrik. (Dibaca pagi 1x) [18] Membaca (Dibaca Sore 1x) Dan ketika sore, Rasulullah صلي هللا عليه وسلم membaca: أ م س ي ن ا ع ل ى ف ط ر ة ا إل س ل م و ع ل ى ك ل م ة ا إل خ ل ص و ع ل ى د ي ن ن ب ي ن ا م همد ص لهى هللا ع ل ي و و س لهم و ع ل ى م لهة أ ب ي ن ا إ ب ر اى ي م ح ن ي ف ا م س ل م ا و م ا ك ان م ن ال م ش ر ك ي. Di waktu sore kami berada diatas fitrah agama Islam, kalimat ikhlas, agama Nabi kita Muhammad صلي هللا عليه وسلم dan agama ayah kami, Ibrahim, yang berdiri di atas jalan yang lurus, muslim dan tidak tergolong orang-orang yang musyrik. (Dibaca sore 1x) Membaca (Dibaca Pagi dan Sore 100x) س ب ح ان هللا و ب م د ه Mahasuci Allah, aku memuji-nya. (Dibaca pagi dan sore 100x) [19] Membaca (Dibaca setiap hari 1x atau 10x atau 100x) 12 Dzikir pagi dan sore

14 ال إ ل و إ اله هللا و ح د ه ال ش ر ي ك ل و ل و ال م ل ك و ل و ا ل م د و ى و ع ل ى ك ل ش ي ء ق د ي ر. Tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi dengan benar) selain Allah Yang Maha Esa, tidak ada sekutu bagi-nya. Bagi-Nya kerajaan dan bagi-nya segala puji. Dan Dia Mahakuasa atas segala sesuatu. (Dibaca 1x [20] atau 10x [21]atau 100x [22]) Membaca (Dibaca Pagi 3x) س ب ح ان هللا و ب م د ه : ع د د خ ل ق و و ر ض ا ن ف س و و ز ن ة ع ر ش و و م د اد ك ل م ات و Mahasuci Allah, aku memuji-nya sebanyak bilangan makhluk- Nya, Mahasuci Allah sesuai ke-ridhaan-nya, Mahasuci seberat timbangan Arsy-Nya, dan Mahasuci sebanyak tinta (yang menulis) kalimat-nya. (Dibaca pagi 3x) [23] Membaca (Dibaca Pagi 1x) ا للهه هم إ ن أ س أ ل ك ع ل م ا ن ف ع ا و ر ز ق ا ط ي ب ا و ع م ل م ت ق به ل Ya Allah, sesungguhnya aku meminta kepada-mu ilmu yang bermanfaat, rizki yang halal, dan amalan yang diterima. (Dibaca pagi 1x) [24] Membaca (Dibaca setiap hari 100x) أ س ت غ ف ر هللا و أ ت و ب إ ل ي و 13 Dzikir pagi dan sore

15 Aku memohon ampunan kepada Allah dan bertaubat kepada- Nya. (Dibaca setiap hari 100x) [25] Membaca (Dibaca Sore 3x) أ ع و ذ ب ك ل م ات هللا التهاهمات م ن ش ر م ا خ ل ق Aku berlindung dengan kalimat-kalimat Allah yang sempurna, dari kejahatan sesuatu yang diciptakan-nya. (Dibaca sore 3x) [26] Membaca Shalawat (Dibaca Pagi dan Sore 10x) ا للهه هم ص ل و س ل م ع ل ى ن ب ي ن ا م همد Ya Allah, limpahkanlah shalawat dan salam kepada Nabi kami Muhammad. (Dibaca pagi dan sore 10 x)[27] 14 Dzikir pagi dan sore

16 Fote Noote [1] Nabi صلي هللا عليه وسلم bersabda: Barangsiapa yang membaca ayat ini ketika pagi hari, maka ia dijaga dari (gangguan) jin hingga sore hari. Dan barangsiapa mengucapkannya ketika sore hari, maka ia dijaga dari (gangguan) jin hingga pagi hari. (HR. Al-Hakim 1/562, Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/418 no. 662, shahih). [2] HR. Abu Dawud no. 5082, an-nasa-i VIII/250 dan at-tirmidzi no. 3575, Ahmad V/312, Shahiih at-tirmidzi no. 2829, Tuhfatul Ahwadzi no. 3646, Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/411 no. 649, hasan shahih [3] Ibid. [4] Barangsiapa membaca tiga surat tersebut setiap pagi dan sore hari, maka (tiga surat tersebut) cukup baginya dari segala sesuatu. At-Tirmizi berkata Hadits ini hasan shahih HR. Abu Dawud no. 5082, an-nasa-i VIII/250 dan at-tirmidzi no. 3575, Ahmad V/312, Shahiih at-tirmidzi no. 2829, Tuhfatul Ahwadzi no. 3646, Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/411 no. 649, hasan shahih [5] HR. Muslim IV/2088 no. 2723, Abu Dawud no. 5071, at-tirmidzi 3390, shahih [6] HR. Al-Bukhari dalam al-adabul Mufrad, lafazh ini adalah lafazh al- Bukhari, at-tirmidzi no. 3391, Abu Dawud no. 5068, Ahmad 11/354, Ibnu Majah no. 3868, Shahiih al-adabil Mufrad no. 911, shahih. Lihat pula Silsilah al-ahaadiits ash-shahiihah no [7] Barangsiapa membacanya dengan yakin di waktu pagi lalu ia meninggal sebelum masuk waktu sore, maka ia termasuk ahli Surga. Dan barangsiapa membacanya dengan yakin di waktu sore lalu ia meninggal sebelum masuk waktu pagi, maka ia termasuk ahli Surga. (HR. Al-Bukhari no. 6306, 6323, Ahmad IV/ , an-nasa-i VIII/ ) 15 Dzikir pagi dan sore

17 [8] HR. Abu Dawud 4/317, Bukhori dalam Adabul Mufrod no.1201, Nasai dalam Amalul yaumi wallailah no.9 hal.138, Ibnu Sunni No.70, Syekh Abdul Aziz bin Abdullah bin Baz menyatakan bahwa sanad hadits Abu Dawud dan Nasai adalah hasan, lihat juga Tuhfatul Akhyar, hal.23 [9] Barangsiapa yang membacanya di waktu pagi, maka sungguh ia telah bersyukur pada hari itu. barang siapa yang membacanya di waktu sore, maka sungguh ia telah bersyukur pada malam itu. (HR. Abu Dawud 4/318, Nasai dalam Amalul yaumi wallailah no.7 hal.137, Ibnu Sunni No.41, Syekh Abdul Aziz bin Abdullah bin Baz menyatakan bahwa sanad hadits tersebut hasan, lihat juga Tuhfatul Akhyar, hal.24 [10] HR. Al-Bukhari dalam Shahiib al-adabil Mufrad no. 539, Abu Dawud no. 5090, Ahmad V/42, hasan [11] Barangsiapa yang membacanya ketika pagi dan sore sebanyak 7 kali Alloh akan mencukupkannya yang dia inginkan dari urusan dunia dan akhirat. (HR. Muslim). [12] HR. Al-Bukhari dalam al-adabul Mufrad, Abu Dawud no. 5074, Ibnu Majah no. 3871, al-hakim 1/ , Shahiih al-adabul Mufrad no. 912, shahih رضي هللا عنه bersabdaصلي kepada Abu Bakar ash-shiddiq هللا عليه وسلم [13] Nabi Ucapkanlah pagi dan petang dan apabila engkau hendak tidur. HR. At-T irmidzi no dan Abu Dawud no. 5067, lihat Shahiih at-tirmidzi no. 2071, Shahiih al-adabil Mufrad no. 914, shahih. Lihat Silsilah al-ahaadiits ash-shahiihah no [14] Barangsiapa membacanya sebanyak tiga kali ketika pagi dan sore hari, maka tidak ada sesuatu pun yang membahayakan dirinya. HR. At-Tirmidzi no. 3388, Abu Dawud no. 5088, Ahmad no. 446 dan 476, Tahqiq Ahmad Syakir dan Ibnu Majah no. 3869, lihat Shahiih Ibni Majah no. 3120, al-hakim 1/513, Shahiih al-adabil Mufrad no. 513, Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/413 no. 655, sanad-nya shahih. 16 Dzikir pagi dan sore

18 [15] Barangsiapa membacanya sebanyak tiga kali ketika pagi dan sore, maka Allah memberikan keridhaan-nya kepadanya pada hari Kiamat. HR. Ahmad IV/337, Abu Dawud no. 5072, at-tirmidzi no. 3389, Ibnu Majah no. 3870, an-nasa-i dalam Amalul Yaum wal Lailah no. 4 dan Ibnus Sunni no. 68, Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/415 no. 657, dishahihkan oleh Imam al- Hakim dalam al-mustadrak 1/518 dan disetujui oleh Imam adz-dzahabi, hasan. Lihat juga Shahiih al-waabilish Shayyib hal. 170, Zaadul Ma aad II/372, Silsilah al-ahaadiits ash-shahiihah no [16] HR. An-Nasa-i, al-bazzar dan al-hakim 1/545, lihat Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/AV7 no. 661, hasan [17] HR. Abu Dawud 4/322 sanadnya hasan [18] HR. Ahmad III/406, 407, V/123, ad-darimi II/292 dan Ibnus Sunni dalam Amalul Yaum wol Lailah no. 34, Misykaatul Mashaabiih no. 2415, Shahiihal-Jaami ish Shaghiir no. 4674, shahih [19] HR. Muslim no dan no. 2692, Syarak Muslim XVTV 17-18, Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/413 no Jumlah yang terbanyak dari dzikir-dzikir Nabi adalah seratus diwaktu pagi dan seratus diwaktu sore. Adapun riwayat yang menyebutkan sampai seribu adalah munkar, karena haditsnya dha if. (Silsilah al-ahaadiits adh-dha- iifah no. 5296). [20] HR. Abu Dawud no. 5077, Ibnu Majah no. 3867, Shahiih Jaami ish Shaghiir no. 6418, MisykaatulMashaabiih no. 2395, Shahiih at-targhiib 1/414 no. 656, shahih. [21] HR. Muslim no. 2693, Ahmad V/420, Silsilah al-ahaadiits ash- Shahiihah no. 113 dan 114, Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/416 no. 660, shahih. [22] Barangsiapa membacanya sebanyak 100x dalam sehari, maka baginya (pahala) seperti memerdekakan sepuluh budak, ditulis seratus kebaikan, dihapus darinya seratus keburukan, baginya perlindungan dari syaitan pada hari itu hingga sore hari. Tidaklah seseorang itu dapat mendatangkan yang lebih baik dari apa yang dibawanya kecuali ia melakukan lebih banyak lagi 17 Dzikir pagi dan sore

19 dari itu. HR. Al-Bukhari no dan 6403, Muslim IV/2071 no (28), رضي at-tirmidzi no. 3468, Ibnu Majah no. 3798, dari Sahabat Abu Hurairah no. Penjelasan: Dalam riwayat an-nasa-i ( Amalul Yaum wal Lailah.هللا عنه 580) dan Ibnus Sunni no. 75 dari Amr bin Syu aib dari ayahnya dari kakeknya lafazhnya: Barangsiapa membaca 100x pada pagi hari dan 100x pada sore Hari. Jadi, dzikir ini dibaca 100x diwaktu pagi dan 100x diwaktu sore. Lihat Silsilah al-ahaadiits ash-shahiihah no [23] HR. Muslim no Syarah Muslim XVII/44. [24] HR. Ibnu Majah no. 925, Shahiib Ibni Majah 1/152 no. 753 dan Ibnus Sunni dalam Amalul Yaum wallailah, shahih. [25] HR. Al-Bukhari/ Fat-hul Baari XI/101 dan Muslim no.2702 ع ن اب ن ع م ر ق ال :ق ال ر س و ل هللا صلي هللا ا ت وب ف ال ي وم إ ل ي و م ان ة م هرة عليو وسلم : ي ا ي ه ا النهس ت وب واإ ل هللا.ف إ ن Dari Ibnu Umar ia berkata: Rasulullah صلي هللا عليه وسلم bersabda: Wahai manusia, bertaubatlah kalian kepada Allah, sesungguhnya aku bertaubat dalam sehari seratus kali.' HR. Muslim no (42). صلي هللا عليه وسلم Dalam riwayat lain dari Agharr al-muzani, Rasulullah bersabda: إ نهو ل ي غ ان ع ل ى ق ل ب و إ ن ل س ت غ ف ر هللا ف ال ي و م م ائ ة م هرة Sesungguhnya hatiku lupa padahal sesungguhnya aku istigfar (minta ampun) kepada Allah dalam sehari seratus kali. (HR. Muslim no (41) Nabi صلي هللا عليه وسلم bersabda: Barangsiapa yang mengucapkan: أ س ت غ ف ر هللا ال ع ظ ي م الهذ ي ال إ ل و إ اله ى و ا ل ي ال ق ي و م و أ ت و ب إ ل ي و 18 Dzikir pagi dan sore

20 Aku memohon ampunan kepada Allah Yang Maha Agung, Yang tidak ada Ilah (yang berhak diibadahi) kecuali Dia, Yang Maha hidup lagi Mahaberdiri sendiri dan aku bertaubat kepada-nya. Maka Allah akan mengampuni dosanya meskipun ia pernah lari dari medan perang. HR. Abu Dawud no. 1517, at-tirmidzi no dan al-hakim I/511. Lihat Shahiih at-tirmidzi III/282. Ayat yang menganjurkan istighfar dan taubat di antaranya: (QS. Huud: 3), (QS. An-Nuur: 31), (QS. At-Tahriim: 8) dan lain-lain. [26] HR. Ahmad 11/290, an-nasa-i dalam Amalul Yaum wal Lailah no. 590, Shahiih at-targhiib wat Tarhiib 1/412 no. 652, Shahiih al-jaami ish Shaghiir no [27] Dari Abu Darda, Nabi shallallahu alaihi wa sallam bersabda, Barangsiapa bershalawat untukku sepuluh kali di pagi dan sore hari, maka ia akan mendapatkan syafa atku di hari kiamat nanti. (HR. Thobroni melalui dua isnad, keduanya jayyid. Lihat Majma Az Zawaid (10/120) dan Shahih At Targhib wa At Tarhib (1/273, no. 656) 19 Dzikir pagi dan sore

Puasa Sunnah 2

Puasa Sunnah 2 MAJLIS TAFSIR AL-QUR AN (MTA) PUSAT http://www.mta.or.id e-mail : humas@mta.or.id Jl. Ronggowarsito No. 111A, Timuran, Banjarsari, Surakarta 57131, Telp (0271) 663299 Ahad, 16 Juni 2019/12 Syawwal 1440

المزيد من المعلومات

Risalah Sholat Jum'at bag 3

Risalah Sholat Jum'at bag 3 MAJLIS TAFSIR AL-QUR AN (MTA) PUSAT http://www.mta.or.id e-mail : humas@mta.or.id Jl. Ronggowarsito No. 111A, Timuran, Banjarsari, Surakarta 57131, Telp (0271) 663299 Ahad, 15 September 2019/15 Muharram

المزيد من المعلومات

khalifah Umar bin Khatab

khalifah Umar bin Khatab MAJLIS TAFSIR AL-QUR AN (MTA) PUSAT http://www.mta.or.id e-mail : humas@mta.or.id Fax : 0271 663977 Sekretariat : Jl. Ronggowarsito No. 111A Surakarta 57131, Telp (0271)663299 Ahad, 14 Desember 2014/21

المزيد من المعلومات

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB الفصحى Untuk Kelas 4 Sekolah Dasar Islam Terpadu Penulis : Muhammad mamun Salman بسم اهلل الرمحن الرحيم Kata Pengantar Segala puji bagi Allah yang telah menurunkan Al-qur an dengan bahasa Arab yang nyata.

المزيد من المعلومات

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor : 12 Tahun 2019 Tentang TRANSPLANTASI ORGAN DAN/ATAU JARINGAN TUBUH DARI PENDONOR MATI UNTUK ORANG LAIN Komisi Fat

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor : 12 Tahun 2019 Tentang TRANSPLANTASI ORGAN DAN/ATAU JARINGAN TUBUH DARI PENDONOR MATI UNTUK ORANG LAIN Komisi Fat FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor : 12 Tahun 2019 Tentang TRANSPLANTASI ORGAN DAN/ATAU JARINGAN TUBUH DARI PENDONOR MATI UNTUK ORANG LAIN (MUI) setelah: Menimbang : a. bahwa dalam rangka melindungi dan

المزيد من المعلومات

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا 75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء ofiqi@ n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا ف أ اع ا و و و ا ا ا آن ا أ ا. م ا ا ا م أ ا ا ا ا

المزيد من المعلومات

ح ا ا Rustina N Institut Agama Islam Negeri Ambon, Indonesia Abstract: This hadith through two chain lines; Anas and M

ح ا ا Rustina N Institut Agama Islam Negeri Ambon, Indonesia   Abstract: This hadith through two chain lines; Anas and M Rustina N Institut Agama Islam Negeri Ambon, Indonesia E-mail: rustinanurdin@gmail.com Abstract: This hadith through two chain lines; Anas and Mughaffal. For the history of Anas, there is no diversity

المزيد من المعلومات

1 Kelahiran Nabi Mengangkat Derajat Wanita: Komparasi Hak-Hak Wanita versi Jahiliyah, Islam, dan Gender 1 Dr. Hj. Nur Aisah Simamora, Lc. MA. A. Penda

1 Kelahiran Nabi Mengangkat Derajat Wanita: Komparasi Hak-Hak Wanita versi Jahiliyah, Islam, dan Gender 1 Dr. Hj. Nur Aisah Simamora, Lc. MA. A. Penda 1 Kelahiran Nabi Mengangkat Derajat Wanita: Komparasi Hak-Hak Wanita versi Jahiliyah, Islam, dan Gender 1 Dr. Hj. Nur Aisah Simamora, Lc. MA. A. Pendahuluan Diskursus tentang gender memiliki sisi yang

المزيد من المعلومات

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة القرة( معىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتية و التعليم ال ستيفاء عض الشروط لنيل درجة اليرجادنا يف

المزيد من المعلومات

INTUISI SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT `ABD AL-WAHHĂB AL-SYA`RĂNĪ DISERTASI Oleh: ZULFAHMI LUBIS NIM :

INTUISI SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT `ABD AL-WAHHĂB AL-SYA`RĂNĪ DISERTASI Oleh: ZULFAHMI LUBIS NIM : INTUISI SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT `ABD AL-WAHHĂB AL-SYA`RĂNĪ DISERTASI Oleh: ZULFAHMI LUBIS NIM : 94315020563 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM PASCASARJANA

المزيد من المعلومات

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60) استمارة تقييم مشرف المؤسسة )60( Nama Pelajar / Student s Name / اسم الطالب /ة No.

المزيد من المعلومات

RLC ~ TKI : YAYAT BT JUDI TAHRI (AS784667) Spsr : MAHRA HASAN DHAFAR HAMAD ALQAHTANI (A ) Agen : abu faisal services est PPTKIS : PT.

RLC ~ TKI : YAYAT BT JUDI TAHRI (AS784667) Spsr : MAHRA HASAN DHAFAR HAMAD ALQAHTANI (A ) Agen : abu faisal services est PPTKIS : PT. PERJANJIAN KONTRAK KERJA ANTARA PENGGUNA JASA TENAGA KERJA DENGAN TENAGA KERJA INDONESIA SEKTOR : PERORANGAN, NEGARA TUJUAN : UNITED ARAB EMIRATES (UAE) عقدالعمل بين صاحب العمل ىوالعمالة الاندونيسية القطاع

المزيد من المعلومات

LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة

LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20) استمارة تقييم المشرف بالجامعة )20( Nama Pelajar / Student s Name / اسم الطالب /ة No.

المزيد من المعلومات

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI VIVA-VOCE SARJANA/PHD EVALUATION REPORT VIVA-VOCE OF

المزيد من المعلومات

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ينبغي لنا أف نتعل م اللغة العربي ػة ألف ادلسلم ت يستعملوهنا

المزيد من المعلومات

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا 55 رة و ج ر ز ج إ و ammar_zainuddin@ymail.com ب و دت ل رة ع أول رة ن ر ع م. أ. و ع إ و. ج ت أ آ و رس أن م ف ع. و دة در د و ر ى ع ت إ ت و ر ب أ ن م و رس. و. أ إ و د ع و و أن ت ل ة دت ع و رة د د رس رس ك

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصول على درجة سرجانا لكلية التربية والعلوم التعلمية قسم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

اسرتاتيجية الرتمجة الداللية يف ترمجةكتاب "بداية اهلداية" ملرتجم حممد علي مغفور شاذيل إسكندار )دراسة حتليلية نقدية ) جامعي حبث مقدم الستيفاء شروط االخت

اسرتاتيجية الرتمجة الداللية يف ترمجةكتاب بداية اهلداية ملرتجم حممد علي مغفور شاذيل إسكندار )دراسة حتليلية نقدية ) جامعي حبث مقدم الستيفاء شروط االخت اسرتاتيجية الرتمجة الداللية يف ترمجةكتاب "بداية اهلداية" ملرتجم حممد علي مغفور شاذيل إسكندار )دراسة حتليلية نقدية ) جامعي حبث مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجاان يف قسم اللغة العربية

المزيد من المعلومات

األفعال املزيدة ومعانيها يفكتاب "بلوغ املرام" لإلمام احلافظ ابن حجر العسقالين ( دراسة صرفية ) حبث مقدم إىلكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية جامعة شريف هدا

األفعال املزيدة ومعانيها يفكتاب بلوغ املرام لإلمام احلافظ ابن حجر العسقالين ( دراسة صرفية ) حبث مقدم إىلكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية جامعة شريف هدا األفعال املزيدة ومعانيها يفكتاب "بلوغ املرام" لإلمام احلافظ ابن حجر العسقالين ( دراسة صرفية ) حبث مقدم إىلكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية جامعة شريف هداية هللا اإلسالمية احلكومية جاكرات للحصول على الدرجة

المزيد من المعلومات

24 الباب الثالث تقديم البيانات وتحليلها أ- نبذة عن القراءة الرشيدة ألف كتاب القراءة الرشيدة بالكاتب عبد الفتاح كعلي عمر يف السنة فيو احلكاية كالقصيدة

24 الباب الثالث تقديم البيانات وتحليلها أ- نبذة عن القراءة الرشيدة ألف كتاب القراءة الرشيدة بالكاتب عبد الفتاح كعلي عمر يف السنة فيو احلكاية كالقصيدة 24 الباب الثالث تقديم البيانات وتحليلها أ- نبذة عن القراءة الرشيدة ألف كتاب القراءة الرشيدة بالكاتب عبد الفتاح كعلي عمر يف السنة فيو احلكاية كالقصيدة كالعلو باللغة العربية. يشتمل الكتب علي رللد حيث فيو

المزيد من المعلومات

الباب الرابع حواصل البحث و مناقستها أ. بيانات التدخل اللغوي.1 بيانات التدخل النحوي ويقد م هذا الباب حواصل حتليلة البحث يف شكل تدخل اللغة اإلندونيسية ا

الباب الرابع حواصل البحث و مناقستها أ. بيانات التدخل اللغوي.1 بيانات التدخل النحوي ويقد م هذا الباب حواصل حتليلة البحث يف شكل تدخل اللغة اإلندونيسية ا الباب الرابع حواصل البحث و مناقستها أ. بيانات التدخل اللغوي.1 بيانات التدخل النحوي ويقد م هذا الباب حواصل حتليلة البحث يف شكل تدخل اللغة اإلندونيسية اىل اللغة العربية. البيانات املوجودة يف هذا البحث مأخوذ

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat Az-Zâriyât: 51 Sections: 03 1 ت م ك ي ة س ور ة الذ ر ي Revealed at Makkah ب سم االله الر حم ن الر ح يم Juz: 26 Verses: 60 و الذ ر ي ت ذ ر و ا ف ال ح م ل ت و ق ر ا ف ال ج ر ي ت 2 1 5 ت ي س ر ا م ن م ا ت

المزيد من المعلومات

جدول جلسات املؤمتر / Pembentangan Jadual يوم األربعاء / Rabu Hari 3 فبراير 6102 م / 2016M 24 Rabi ulakhir / 3 Februari قاعة احملاضرات الكربى / Auditor

جدول جلسات املؤمتر / Pembentangan Jadual يوم األربعاء / Rabu Hari 3 فبراير 6102 م / 2016M 24 Rabi ulakhir / 3 Februari قاعة احملاضرات الكربى / Auditor جدول جلسات املؤمتر / Pembentangan Jadual يوم األربعاء / Rabu Hari 3 فبراير 6102 م / 2016M 24 Rabi ulakhir / 3 Februari قاعة احملاضرات الكربى / Auditorium Dewan (الفترة (Sesi 1 / 1 7.30am-10.00am 7.30am

المزيد من المعلومات

AL-KALIMAT AL-MUTA LLIQAH BI AL- MUSAWAH AL-JENDERIYAH FI AL-LUGAH AL-ARABIYYAH WA AL-INDONESIYYAH Akmaliyah Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Dja

AL-KALIMAT AL-MUTA LLIQAH BI AL- MUSAWAH AL-JENDERIYAH FI AL-LUGAH AL-ARABIYYAH WA AL-INDONESIYYAH Akmaliyah Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Dja AL-KALIMAT AL-MUTA LLIQAH BI AL- MUSAWAH AL-JENDERIYAH FI AL-LUGAH AL-ARABIYYAH WA AL-INDONESIYYAH Akmaliyah Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung akmaliyahyusuf@gmail.com Abstract The definition

المزيد من المعلومات

Hasil Keputusan Bahtsul Masail Waqi iyyah Konferwil PWNU Jawa Timur 2018 Di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri Dzulqo dah 1439 H / Juli 2018

Hasil Keputusan Bahtsul Masail Waqi iyyah Konferwil PWNU Jawa Timur 2018 Di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri Dzulqo dah 1439 H / Juli 2018 Hasil Keputusan Bahtsul Masail Waqi iyyah Konferwil PWNU Jawa Timur 2018 Di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri 15 16 Dzulqo dah 1439 H / 28 29 Juli 2018 Mushahih: KH. Yasin Asmuni KH. Mahrus Maryani KH. MB

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف البا

الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف البا الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف الباحث PGII رقم فناتايودا شارع يف ادلتوقعة باندونج فيها.

المزيد من المعلومات

تطبيق منهج تعليم اللغة العربية K13 االبتدائية هاشم بني مدرسة في اإلسمامية في ضوء المنهج حاالت( )دراسة رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : نور هريانط

تطبيق منهج تعليم اللغة العربية K13 االبتدائية هاشم بني مدرسة في اإلسمامية في ضوء المنهج حاالت( )دراسة رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : نور هريانط تطبيق منهج تعليم اللغة العربية K13 االبتدائية هاشم بني مدرسة في اإلسمامية في ضوء المنهج حاالت( )دراسة رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : نور هريانطا 41114741 : مشرف الدكتور مفتاح الهدى الماجستير الدكتور

المزيد من المعلومات

اضطهاد المرأة في رواية "حكاية زهرة" لحنان الشيخ ( دراسة النسوية الرادكالية( رسالة قدمتها: روسى نوفريتى رقم القيد : طالبة بكلية اآلداب والعلوم

اضطهاد المرأة في رواية حكاية زهرة لحنان الشيخ ( دراسة النسوية الرادكالية( رسالة قدمتها: روسى نوفريتى رقم القيد : طالبة بكلية اآلداب والعلوم اضطهاد المرأة في رواية "حكاية زهرة" لحنان الشيخ ( دراسة النسوية الرادكالية( رسالة قدمتها: روسى نوفريتى رقم القيد :135212519 طالبة بكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية قسم اللغة العربية وادابها جامعة الرانيري

المزيد من المعلومات

IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MIPA MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Il

IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MIPA MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Il IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MIPA MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan

المزيد من المعلومات

اإلسرتاتيجية التسويقية مبراكز الدورة اللغوية )دراسة حاالت ىف الدورات العربية املكثفة بباري, كاديري( رسالة املاجستري : أخريالدين : اإلعداد رقم

اإلسرتاتيجية التسويقية مبراكز الدورة اللغوية )دراسة حاالت ىف الدورات العربية املكثفة بباري, كاديري( رسالة املاجستري : أخريالدين : اإلعداد رقم اإلسرتاتيجية التسويقية مبراكز الدورة اللغوية )دراسة حاالت ىف الدورات العربية املكثفة بباري, كاديري( رسالة املاجستري : أخريالدين 14720078 : اإلعداد رقم التسجيل قسم تعليم اللغة العربية كلية الدرسات العليا

المزيد من المعلومات

تطبيق المدخل البنائي فى تعليم العقيدة و االخالق الحكومية ماالنج 2 باتو بمدرسة الثانوية البحث اجلامعي اعداد: فحرجال نور رزقى رقم القيد : قسم ا

تطبيق المدخل البنائي فى تعليم العقيدة و االخالق الحكومية ماالنج 2 باتو بمدرسة الثانوية البحث اجلامعي اعداد: فحرجال نور رزقى رقم القيد : قسم ا تطبيق المدخل البنائي فى تعليم العقيدة و االخالق الحكومية ماالنج 2 باتو بمدرسة الثانوية البحث اجلامعي اعداد: فحرجال نور رزقى رقم القيد : 11111215 قسم التربية اإلسالمية كلية علوم التربية و التعليم جامعة

المزيد من المعلومات

Available at: الحكمة في تشريع الزواج: الحوار مع

Available at:     الحكمة في تشريع الزواج: الحوار مع Available at: http://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tsaqafah https://dx.doi.org/10.21111/tsaqafah.v13i2.1130 الحكمة في تشريع الزواج: الحوار مع أنصار اللبرالية في تحريم زواج المسلمة بغير المسلم International

المزيد من المعلومات

الأستاذة : آمال فرفار

الأستاذة : آمال فرفار اجتاهات الطلبة حنو تعلم اللغة العربية يف املدارس الدينية احلكومية املاليزية: املرحلة الثانوية بوالية سالجنور أمنوذجا Students' Attitudes toward Learning Arabic Language in Malaysian Government Religious

المزيد من المعلومات

البحث الجامعي تحليل الكتاب التعليمي لدرس النحو "المفتاح" ألمحمد رروويي يي الطالبين الدينية بروبولينجو روضة المدرسة إعداد: رروي عرشك يحيى روم القيد: 02

البحث الجامعي تحليل الكتاب التعليمي لدرس النحو المفتاح ألمحمد رروويي يي الطالبين الدينية بروبولينجو روضة المدرسة إعداد: رروي عرشك يحيى روم القيد: 02 البحث الجامعي تحليل الكتاب التعليمي لدرس النحو "المفتاح" ألمحمد رروويي يي الطالبين الدينية بروبولينجو روضة المدرسة إعداد: رروي عرشك يحيى روم القيد: 02031141 روم إشراف: الحاج بشري مصطفى الماجستير التوظيف:

المزيد من المعلومات

اسلوب الالتفات في سورة النساء ) دراسة تحليلية بلاغية ( هذا البحث مقد م إلىكلية الا داب والعلوم الثقافية جامعة سو ن كاليجاكا الا سلامية الحكومية جوكجاك

اسلوب الالتفات في سورة النساء ) دراسة تحليلية بلاغية ( هذا البحث مقد م إلىكلية الا داب والعلوم الثقافية جامعة سو ن كاليجاكا الا سلامية الحكومية جوكجاك اسلوب الالتفات في سورة النساء ) دراسة تحليلية بلاغية ( هذا البحث مقد م إلىكلية الا داب والعلوم الثقافية جامعة سو ن كاليجاكا الا سلامية الحكومية جوكجاكر لا تمام بعض الشروط للحصول على اللقب العالمي فى علم

المزيد من المعلومات

اكتساب مهارة الكالم يف تعلم اللغة العربية على ضوء علم اللغة النفسي يف مدرسة ثنائية اللغة الثانوية اإلسالمية بباتو ودورة اللغة العربية الفارسي بباري (د

اكتساب مهارة الكالم يف تعلم اللغة العربية على ضوء علم اللغة النفسي يف مدرسة ثنائية اللغة الثانوية اإلسالمية بباتو ودورة اللغة العربية الفارسي بباري (د اكتساب مهارة الكالم يف تعلم اللغة العربية على ضوء علم اللغة النفسي يف مدرسة ثنائية اللغة الثانوية اإلسالمية بباتو ودورة اللغة العربية الفارسي بباري (دراسة وصفية حتليلية واملقارنة) رسالة املاجستري إعداد

المزيد من المعلومات

دلالة مفهوم الموافقة وأثرها في استنباط الأحكام الشرعية لدى الأصوليين

دلالة مفهوم الموافقة وأثرها في استنباط الأحكام الشرعية لدى الأصوليين دراسات لغوي ة: دلالة مفهوم الموافقة وأثرها في استنباط الأحكام الأصوليين الشرعية لدى The meaning of the concept of corresponding meaning (muwafaqah) and its implications in formulating the sharia judgements

المزيد من المعلومات

الكناية في سورة البقرة )دراسة تحليلية بالغية( هذا البحث مقدم إلىكلية اآلداب والعلوم الثقافية جامعة سونانكاليجاكا اإلسالمية إلتمام بعض الشروط للحصول عل

الكناية في سورة البقرة )دراسة تحليلية بالغية( هذا البحث مقدم إلىكلية اآلداب والعلوم الثقافية جامعة سونانكاليجاكا اإلسالمية إلتمام بعض الشروط للحصول عل الكناية في سورة البقرة )دراسة تحليلية بالغية( هذا البحث مقدم إلىكلية اآلداب والعلوم الثقافية جامعة سونانكاليجاكا اإلسالمية إلتمام بعض الشروط للحصول على اللقب العالمي في علم اللغة العربية وأدبها الحكومية

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

ادارة الشؤون اإلسالمية بوالية سالجنور )قسم الرتبية( كشف نتيجة اإلمتحان للشهادة الثانوية الدينية عام ١٤٤٠ ه / ۲٠١۸ م ريكود كحاضرين خالون ففريقساءن للسن

ادارة الشؤون اإلسالمية بوالية سالجنور )قسم الرتبية( كشف نتيجة اإلمتحان للشهادة الثانوية الدينية عام ١٤٤٠ ه / ۲٠١۸ م ريكود كحاضرين خالون ففريقساءن للسن SA27/00 02070700303 AHMAD FAHIM BIN MOHD NIZAM أحمد فاهم بن محمد نظام SA27/002 0205020005 AHMAD IZZU ZIKRI BIN ANUAR أحمد عز الذكر بن أنوار 2 SA27/003 AMIR YUSOFF BIN AHMAD AHMANI أمير يوسف بن أحمد أحماني

المزيد من المعلومات

انتهاك قاعدة التهذيب اللغوي يف نص املرسحي نور ساطع من نورس أل فها فوزيةكورنياوايت عند جيوفحي ليش )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامع إعداد : مهدي أمريكحم

انتهاك قاعدة التهذيب اللغوي يف نص املرسحي نور ساطع من نورس أل فها فوزيةكورنياوايت عند جيوفحي ليش )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامع إعداد : مهدي أمريكحم انتهاك قاعدة التهذيب اللغوي يف نص املرسحي نور ساطع من نورس أل فها فوزيةكورنياوايت عند جيوفحي ليش )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامع إعداد : مهدي أمريكحمي رقم القيد : 15310160 قرسم اللغة العحبية و أدهبا كلية

المزيد من المعلومات

القيم التربوية في سورة إبراهيم )دراسة موضوعية ثحليلية( رسالة مقدمة الستفاء أحد الشروط للحصول على الدرجة الجامعة ألاولى (S.S.I( إعداد الطالبة: فاطمة ال

القيم التربوية في سورة إبراهيم )دراسة موضوعية ثحليلية( رسالة مقدمة الستفاء أحد الشروط للحصول على الدرجة الجامعة ألاولى (S.S.I( إعداد الطالبة: فاطمة ال القيم التربوية في سورة إبراهيم )دراسة موضوعية ثحليلية( رسالة مقدمة الستفاء أحد الشروط للحصول على الدرجة الجامعة ألاولى (S.S.I( إعداد الطالبة: فاطمة الزهرة رقم القيد: 11101011111111 كلية الدراسات لاسالمية

المزيد من المعلومات

Nidhomul Haq Vol 3 No: 1 Maret 2018 ISSN تطويراملواد التعليمية لترقية مهارة الكتابة )بحث تطويري مع التطبيق في مدرسة أمانة ألامة إلاعدادية

Nidhomul Haq Vol 3 No: 1 Maret 2018 ISSN تطويراملواد التعليمية لترقية مهارة الكتابة )بحث تطويري مع التطبيق في مدرسة أمانة ألامة إلاعدادية 1 تطويراملواد التعليمية لترقية مهارة الكتابة )بحث تطويري مع التطبيق في مدرسة أمانة ألامة إلاعدادية فاجت موجوكرطا( Muhammad Hafidz Dosen Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto hafidz@ikhacacid Abstrak

المزيد من المعلومات

تطوير مادة النحو )كتاب متن األجرومية( لوكسوكون بأمثلة من األحاديث النبوية بمعهد المسلمون أشيو الشمالية ننجرو أشيو دار السالم رسالة الماجستير اإلعداد ر

تطوير مادة النحو )كتاب متن األجرومية( لوكسوكون بأمثلة من األحاديث النبوية بمعهد المسلمون أشيو الشمالية ننجرو أشيو دار السالم رسالة الماجستير اإلعداد ر تطوير مادة النحو )كتاب متن األجرومية( لوكسوكون بأمثلة من األحاديث النبوية بمعهد المسلمون أشيو الشمالية ننجرو أشيو دار السالم رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : : مشس البحر ا ١ تشرؼ األكؿ د. فيصل ٤ تمود

المزيد من المعلومات

Kalimah: Jurnal Studi Agama-Agama dan Pemikiran Islam Available at: DOI:

Kalimah: Jurnal Studi Agama-Agama dan Pemikiran Islam Available at:   DOI: Kalimah: Jurnal Studi Agama-Agama dan Pemikiran Islam Available at: http://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/kalimah DOI: http://dx.doi.org/10.21111/klm.v15i2.1491 الشهادة في الا سلام والنصارى (الجواب

المزيد من المعلومات

MergedFile

MergedFile فوائد صيغة الأمر والنهي في الجزء الثامن والعشرين من القرآن الكريم )دراسة تحليلية بلاغية في علم المعانى( هذا البحث مقدم إلى كلية الآداب والعلوم الثقافية بجامعة سونن كاليجاكا الإسلامية الحكومية لإتمام بعض

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

Menurut ignaz goldziher dalam bukunya madzhab tafsir ; ia yakin bahwa perbedaan bacaan dalam al-Qur'an adalah akibat dari kekeliruan dalam penulisan b

Menurut ignaz goldziher dalam bukunya madzhab tafsir ; ia yakin bahwa perbedaan bacaan dalam al-Qur'an adalah akibat dari kekeliruan dalam penulisan b DOI: http://dx.doi.org/10.21111/studiquran.v1i2.842 Ta addud Al-Ma na fi Kalimah Ad-Dîn Fi Al-Qur ân Al-Karîm Ali MahfuzMunawar Universitas Darussalam Gontor, Indonesia Email: alimahfuz@unida.gontor.ac.id

المزيد من المعلومات

مجانية شهرية مستقلة متنوعة السنة األولى نوفمبر م صفر - ربيع األول 1440 ه العدد 09 نجاح باهر للمعرض اإلندونيسي الدولي Trade Expo Indonesia 2018.

مجانية شهرية مستقلة متنوعة السنة األولى نوفمبر م صفر - ربيع األول 1440 ه العدد 09 نجاح باهر للمعرض اإلندونيسي الدولي Trade Expo Indonesia 2018. مجانية شهرية مستقلة متنوعة السنة األولى نوفمبر - 2018 م صفر - ربيع األول 1440 ه العدد 09 نجاح باهر للمعرض اإلندونيسي الدولي Trade Expo Indonesia 2018. "".. 9.29. 122 11 16.2017 Trade Expo Indonesia TEI

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

ألفاظ المسجد في القرآن )دراسة داللية توسيهيكو إيزوتسو( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )s1( يف قسم اللغة العربية

ألفاظ المسجد في القرآن )دراسة داللية توسيهيكو إيزوتسو( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )s1( يف قسم اللغة العربية ألفاظ المسجد في القرآن )دراسة داللية توسيهيكو إيزوتسو( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )s1( يف قسم اللغة العربية وأدهباكلية العلوم اإلنسانية جامعة موالنا مالك إبراىيم

المزيد من المعلومات

الحدث غير التعبيرى في مختصر صحيح مسلم لإلمام المنذيرى )دراسة تحليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهاء للحصول على درجة سارجانا )S1

الحدث غير التعبيرى في مختصر صحيح مسلم لإلمام المنذيرى )دراسة تحليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهاء للحصول على درجة سارجانا )S1 الحدث غير التعبيرى في مختصر صحيح مسلم لإلمام المنذيرى )دراسة تحليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهاء للحصول على درجة سارجانا )S1( يف قسم اللغة العربية وأدهباكلية العلوم اإلنسانية

المزيد من المعلومات

RUMUSAN HASIL BAHTSUL MASAIL PUTRI SE-JAWA TIMUR DALAM RANGKA MEMPERINGATI HAUL MAJEMMUK PARA MASYAIKH 1440 H/2019 M Pondok Pesantren Salafiyah Syafi

RUMUSAN HASIL BAHTSUL MASAIL PUTRI SE-JAWA TIMUR DALAM RANGKA MEMPERINGATI HAUL MAJEMMUK PARA MASYAIKH 1440 H/2019 M Pondok Pesantren Salafiyah Syafi RUMUSAN HASIL BAHTSUL MASAIL PUTRI SE-JAWA TIMUR DALAM RANGKA MEMPERINGATI HAUL MAJEMMUK PARA MASYAIKH 1440 H/2019 M Pondok Pesantren Salafiyah Syafi iyah Sukorejo Situbondo Sumberejo Situbondo Jawa Timur

المزيد من المعلومات

الجناس والسجع في سورة الص ف ات بحث جامعي مقدم لاستيفاء شروط الا ختبار النهاي ي للحصول على درجة سرجنا (S1) في قسم اللغة العربية وأد اكلية الا نسانية جا

الجناس والسجع في سورة الص ف ات بحث جامعي مقدم لاستيفاء شروط الا ختبار النهاي ي للحصول على درجة سرجنا (S1) في قسم اللغة العربية وأد اكلية الا نسانية جا الجناس السجع في سرة الصفات بحث جامعي مقدم لاستيفاء شرط الا ختبار النهاي ي للحصل على درجة سرجنا (S1) في قسم اللغة العربية أد اكلية الا نسانية جامعة ملا مالك إبراهيم الا سلامية الحكمية مالانج إعداد: النداء

المزيد من المعلومات

تخليط الشفرة عند ناطق اللغة العربية في تعليم اللغة العربية الدوري الفارسي بفاري كاديري )دراسة لغوية اجتماعية( مقدم إلكمال بعض شروط اإلختبار للحصول على

تخليط الشفرة عند ناطق اللغة العربية في تعليم اللغة العربية الدوري الفارسي بفاري كاديري )دراسة لغوية اجتماعية( مقدم إلكمال بعض شروط اإلختبار للحصول على تخليط الشفرة عند ناطق اللغة العربية في تعليم اللغة العربية الدوري الفارسي بفاري كاديري )دراسة لغوية اجتماعية( مقدم إلكمال بعض شروط اإلختبار للحصول على درجة سرجانا )1-S( فيكلي ة العلوم اإلنساني ة في قسم

المزيد من المعلومات

الواقع اإلجتماعي فى رواية " بنات الرياض" لرجاء عبد اهلل الصانع )دراسة تحليلية تركيبية جينيتكية( حبث جامعى مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول ع

الواقع اإلجتماعي فى رواية  بنات الرياض لرجاء عبد اهلل الصانع )دراسة تحليلية تركيبية جينيتكية( حبث جامعى مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول ع الواقع اإلجتماعي فى رواية " بنات الرياض" لرجاء عبد اهلل الصانع )دراسة تحليلية تركيبية جينيتكية( حبث جامعى مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )1-S) ىف قسم اللغة العربية وأدهباكلية

المزيد من المعلومات

Bönetider 2019 för Göteborgs område أوقات الصالة ١٤٤٠ ISLAMISKA SUNNI CENTRET Trossamfundet i Sverige المركز اإلسالمي ألهل السنة والجماعة

Bönetider 2019 för Göteborgs område أوقات الصالة ١٤٤٠ ISLAMISKA SUNNI CENTRET Trossamfundet i Sverige المركز اإلسالمي ألهل السنة والجماعة Bönetider 2019 för Göteborgs område أوقات الصالة ١٤٤٠ ISLAMISKA SUNNI CENTRET Trossamfundet i Sverige المركز اإلسالمي ألهل السنة والجماعة Islamiska Sunni Centret Barn- & kvinnoverksamhet, begravningar,

المزيد من المعلومات

KOMISI PanitiaBahtsulMasa ilkubro A Hasil Keputusan BMK XIX Se-Jawa Madura Pondok Pesantren Nurul Cholil Demangan Barat Bangk

KOMISI PanitiaBahtsulMasa ilkubro   A Hasil Keputusan BMK XIX Se-Jawa Madura Pondok Pesantren Nurul Cholil Demangan Barat Bangk KOMISI PanitiaBahtsulMasa ilkubro Email: lbm_m3b@ymail.com A Hasil Keputusan BMK XIX Se-Jawa Madura Pondok Pesantren Nurul Cholil Demangan Barat Bangkalan Madura Senin-Selasa, 20-21 J. Tsani 1440 H./ 25-26

المزيد من المعلومات

cover احدء.cdr

cover  احدء.cdr ISSN : 2338-4662 AL-IHDA MEDIA ILMIAH BAHASA ARAB VOL. 1, NOMOR 1, JUNI 2013 تطبیق أسلوب جیجسو على تدریس النحو فى معھد الفرقان العصري بمبي بسجلي (دراسة تجریبیة) عبد االله تطویر المواد التعلیمیة علي الا

المزيد من المعلومات

ادارة الشؤون اإلسالمية بوالية سالجنور )قسم الرتبية( كشف نتيجة اإلمتحان للشهادة الثانوية الدينية عام ١٤٤٠ ه / ۲٠١۸ م ريكود كحاضرين خالون ففريقساءن للسن

ادارة الشؤون اإلسالمية بوالية سالجنور )قسم الرتبية( كشف نتيجة اإلمتحان للشهادة الثانوية الدينية عام ١٤٤٠ ه / ۲٠١۸ م ريكود كحاضرين خالون ففريقساءن للسن SA28/00 020530077 HANNAN MAHIR BIN ZUBIR حنان ماهير بن زوبير SA28/002 022000337 ABDU MAAKAT BIN ABDU RAHIM عبدالماءكت بن عبدالرحيم 2 SA28/003 0202900347 ABDU RAHMAN BIN NUR MUHAMMAD عبد الرحمن بن نور محمد

المزيد من المعلومات

ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1

ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1 ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1 ! إط ر ا اا ا ة 2019-2017 ا 4 ا 123 ا- 0 /ي ا-,ر' + * ()'& و @? ا)< (,را أ >; ا-. وھ 48 ا 6 5 )ة 672 E ت C,ل A أ+,اع و @? ا)< وا()اث 0/ E2) L 0- د J ا( 8, 5H I ت ا- HE ا- 672

المزيد من المعلومات

معاني األمر و النهي في ديوان اإلمام الشافعي بالغي( )بحث بحث تكميلي مقدم الستيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة الجامعية في اللغة العربية وأدبها) S.Hum ( إع

معاني األمر و النهي في ديوان اإلمام الشافعي بالغي( )بحث بحث تكميلي مقدم الستيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة الجامعية في اللغة العربية وأدبها) S.Hum ( إع معاني األمر و النهي في ديوان اإلمام الشافعي بالغي( )بحث بحث تكميلي مقدم الستيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة الجامعية في اللغة العربية وأدبها) S.Hum ( إعداد: سفريسديئانتوكو A52121219 األولى شعبة اللغة العربية

المزيد من المعلومات

)S1( مقدم االستلزام في رواية "نائب عزرائيل" ليوسف السباعي )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف ق

)S1( مقدم االستلزام في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف ق )S1( مقدم االستلزام في رواية "نائب عزرائيل" ليوسف السباعي )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف قسم اللغة العربية وأدهبا كلية العلوم اإلنسانية جامعة

المزيد من المعلومات

تعقبات ابن حجر يف فتح الباري على آراء البيهقي احلديثية أ.و.د. رزاق حسني سر د اجلامعة العراقية/ كلية العلوو االسالمية Takabbat Ibn Hajar in Fath al-baa

تعقبات ابن حجر يف فتح الباري على آراء البيهقي احلديثية أ.و.د. رزاق حسني سر د اجلامعة العراقية/ كلية العلوو االسالمية Takabbat Ibn Hajar in Fath al-baa تعقبات ابن حجر يف فتح الباري على آراء البيهقي احلديثية أ.و.د. رزاق حسني سر د اجلامعة العراقية/ كلية العلوو االسالمية Takabbat Ibn Hajar in Fath al-baari opinions Bayhaqi Alhdithip Dr. Assistant Professor

المزيد من المعلومات

أشعار المدح والتهنئة البن سناء الملك في ديوانه (دراسة تحليلي ة عروضي ة وقافوي ة) هذا البحث مقدم اىلكلي ة اآلداب والعلوم الثقافي ة جبامعة سوننكاليج اكا

أشعار المدح والتهنئة البن سناء الملك في ديوانه (دراسة تحليلي ة عروضي ة وقافوي ة) هذا البحث مقدم اىلكلي ة اآلداب والعلوم الثقافي ة جبامعة سوننكاليج اكا أشعار المدح والتهنئة البن سناء الملك في ديوانه (دراسة تحليلي ة عروضي ة وقافوي ة) هذا البحث مقدم اىلكلي ة اآلداب والعلوم الثقافي ة جبامعة سوننكاليج اكا اإلسالمي ة احلكومي ة إلمتام بعض الشروط للحصول على

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

VerbesArabes-A2

VerbesArabes-A2 ف ع لا فع لا ف ع لا فع لا فع و لا فع ا لا ا لم ص د ر ا لن ح و ٱ لع ر ب لا فع ا ا ي ل ٱ لا و ل ي http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr ا لف ع ل ا لم ص د ر Boire فع ا لا Boisson

المزيد من المعلومات

محتوى المنهج الدراسي في قسم تعليم اللغة العربية مرحلة الماجستير بكلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق - إندونيسي

محتوى المنهج الدراسي في قسم تعليم اللغة العربية مرحلة الماجستير  بكلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق - إندونيسي مجهورية إندونيسيا وزارة شؤون دينية جامعة مونا مك إبراهيم اإلسمية احلكومية مبانق كلية دراسات عليا قسم تعليم لغة عربية )املاجستري( حمتوى املنهج دراسي يف قسم تعليم لغة عربية مرحلة املاجستري بكلية دراسات عليا

المزيد من المعلومات