Adab Ziarah

ملفّات مشابهة
khalifah Umar bin Khatab

Puasa Sunnah 2

Risalah Sholat Jum'at bag 3

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB

ح ا ا Rustina N Institut Agama Islam Negeri Ambon, Indonesia Abstract: This hadith through two chain lines; Anas and M

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا

LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي

1 Kelahiran Nabi Mengangkat Derajat Wanita: Komparasi Hak-Hak Wanita versi Jahiliyah, Islam, dan Gender 1 Dr. Hj. Nur Aisah Simamora, Lc. MA. A. Penda

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو

INTUISI SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT `ABD AL-WAHHĂB AL-SYA`RĂNĪ DISERTASI Oleh: ZULFAHMI LUBIS NIM :

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor : 12 Tahun 2019 Tentang TRANSPLANTASI ORGAN DAN/ATAU JARINGAN TUBUH DARI PENDONOR MATI UNTUK ORANG LAIN Komisi Fat

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

RLC ~ TKI : YAYAT BT JUDI TAHRI (AS784667) Spsr : MAHRA HASAN DHAFAR HAMAD ALQAHTANI (A ) Agen : abu faisal services est PPTKIS : PT.

اسرتاتيجية الرتمجة الداللية يف ترمجةكتاب "بداية اهلداية" ملرتجم حممد علي مغفور شاذيل إسكندار )دراسة حتليلية نقدية ) جامعي حبث مقدم الستيفاء شروط االخت

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

علامات محبة الله للعبد (PDF)

1

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

خطب الحرمين الشريفين

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

easy - translation

األفعال املزيدة ومعانيها يفكتاب "بلوغ املرام" لإلمام احلافظ ابن حجر العسقالين ( دراسة صرفية ) حبث مقدم إىلكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية جامعة شريف هدا

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MIPA MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Il

قيمة الوقت عند المسلم

تطبيق منهج تعليم اللغة العربية K13 االبتدائية هاشم بني مدرسة في اإلسمامية في ضوء المنهج حاالت( )دراسة رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : نور هريانط

اضطهاد المرأة في رواية "حكاية زهرة" لحنان الشيخ ( دراسة النسوية الرادكالية( رسالة قدمتها: روسى نوفريتى رقم القيد : طالبة بكلية اآلداب والعلوم

ملاذا أم القرى بقلم: هيثم زين إن احلمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من رشور أنفسنا ومن سيئات أعاملنا من هيده اهلل فال مضل له ومن يضلل فال ه

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

البكريةA5.indd

الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف البا

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

Hasil Keputusan Bahtsul Masail Waqi iyyah Konferwil PWNU Jawa Timur 2018 Di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri Dzulqo dah 1439 H / Juli 2018

منهج اإلمام النووي يف نقد األسانيد من خالل كتابه التبيان يف آداب محلة القرآن أ.د. نعيم أسعد عبد الرازق الصفدي د. عطوة حممد عطوة القريناوي تاريخ التسلي


الأحاديث المشتركة في العزاء والصبر على البلوى

جدول جلسات املؤمتر / Pembentangan Jadual يوم األربعاء / Rabu Hari 3 فبراير 6102 م / 2016M 24 Rabi ulakhir / 3 Februari قاعة احملاضرات الكربى / Auditor

24 الباب الثالث تقديم البيانات وتحليلها أ- نبذة عن القراءة الرشيدة ألف كتاب القراءة الرشيدة بالكاتب عبد الفتاح كعلي عمر يف السنة فيو احلكاية كالقصيدة

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

????? ??????? ????????? :::...

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

الباب الرابع حواصل البحث و مناقستها أ. بيانات التدخل اللغوي.1 بيانات التدخل النحوي ويقد م هذا الباب حواصل حتليلة البحث يف شكل تدخل اللغة اإلندونيسية ا

الأستاذة : آمال فرفار

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

السَّلامَة المروريَّة

تطوير مادة النحو )كتاب متن األجرومية( لوكسوكون بأمثلة من األحاديث النبوية بمعهد المسلمون أشيو الشمالية ننجرو أشيو دار السالم رسالة الماجستير اإلعداد ر

RUMUSAN HASIL BAHTSUL MASAIL PUTRI SE-JAWA TIMUR DALAM RANGKA MEMPERINGATI HAUL MAJEMMUK PARA MASYAIKH 1440 H/2019 M Pondok Pesantren Salafiyah Syafi

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

البحث الجامعي تحليل الكتاب التعليمي لدرس النحو "المفتاح" ألمحمد رروويي يي الطالبين الدينية بروبولينجو روضة المدرسة إعداد: رروي عرشك يحيى روم القيد: 02

????? ??????? #???? #[?????...

1 -ما هي األ ض ح ي ة الجواب :األ ض ح ي ة والتذكية : هي: اسم ملا ي ذكى تقربا إىل اهلل تعاىل يف أيام النحر بشرائط خمصوصة. هي السبب املوصل حل ل أكل احليو

ألفاظ المسجد في القرآن )دراسة داللية توسيهيكو إيزوتسو( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )s1( يف قسم اللغة العربية

دلالة مفهوم الموافقة وأثرها في استنباط الأحكام الشرعية لدى الأصوليين

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

معاني األغاني العربية في ألبوم Forgive Me )دراسة تحليلية داللية عند جيوفري ليش( لماىر زين بحث جامعي إعداد: سفتيان موالنا رقم القيد: قسم اللغة

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

ایصال ثوابءِ برکت

OPEN ACCESS S MA ARIF-E-ISLAMI (AIOU) ISSN (Print): حقيقة اإل ه تامات التي أ ه ت

AL-KALIMAT AL-MUTA LLIQAH BI AL- MUSAWAH AL-JENDERIYAH FI AL-LUGAH AL-ARABIYYAH WA AL-INDONESIYYAH Akmaliyah Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Dja

البحث الجامعي تكوين البيئة اللغوية لتنمية مهارة الكالم بالعربية في مدرسة أمانة األمة الثانوية الدولية بموجوكرتوا جاوا الشرقية إعداد: محموة الزهرية رقم

معاني األمر و النهي في ديوان اإلمام الشافعي بالغي( )بحث بحث تكميلي مقدم الستيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة الجامعية في اللغة العربية وأدبها) S.Hum ( إع

Nidhomul Haq Vol 3 No: 1 Maret 2018 ISSN تطويراملواد التعليمية لترقية مهارة الكتابة )بحث تطويري مع التطبيق في مدرسة أمانة ألامة إلاعدادية

مجانية شهرية مستقلة متنوعة السنة األولى نوفمبر م صفر - ربيع األول 1440 ه العدد 09 نجاح باهر للمعرض اإلندونيسي الدولي Trade Expo Indonesia 2018.

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (

Chapter 108 Sura Al Kausar

)S1( مقدم االستلزام في رواية "نائب عزرائيل" ليوسف السباعي )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف ق

Freitagspredigt arabisch.pages

النسخ:

A D A B ZIARAH KUBUR

ADAB ZIARAH KUBUR 2

بسم هللا الرمحن الرحيم احلمد هلل حنمده ونستعينه ونستغفره ونتوب إليه ونعوذ ابهلل من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا من يهد هللا فال مضل له ومن يضلل فال هادي له أشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن حممدا عبده ورسوله اللهم صل على حممد عبدك ورسولك كما صليت على إبراهيم وابرك على حممد وآل حممد كما ابركت على آل إبراهيم إنك محيد جميد. وسلم تسليما كثريا. أما بعد. Atas permintaan seorang sahabat se-iman untuk menulis tentang Adab Ziarah Kubur, Penulis luangkan waktu untuk itu. Semoga tulisan sederhana ini bermanfaat dan menjadi amal shaleh yang diterima oleh Allah. Amin. Wajak, 1 Muharram 1423 H P e n u l i s 3

A D A B ZIARAH KUBUR 1. Tujuan Ziarah Kubur adalah untuk Mengingatkan kepada Akhirat. روى اإلمام أمحد بن حنبل عن عبد هللا بن بريدة عن أبيه )بريدة األسلمي رضي هللا عنه( عن النيب صلى هللا عليه وعلى آله وصجبه وسلم: «هنيتكم عن زايرة القبور فزوروها» Imam Ahmad bin Hanbal meriwayatkan dari Abdullah bin Buraidah dan abahnya (Buraidah al-aslami -radhiyallahu anhu) dari Nabi -shallallahu alaihi wa ala alihi wa shahbihi wa sallam- : Aku (dahulu) melarang kamu menziarahi kubur. Kini ziarahilah ia. وروى اإلمام أمحد بن حنبل عن أنس بن مالك رضي هللا عنه قال قال رسول هللا : «هنيتكم عن زايرة القبور مث بدا يل أهنا ت ر ق القلب وتدمع العني وتذكر اآلخرة فزوروها وال تقولوا هجرا» «وهنيتكم عن زايرة القبور فزوروها وال تقولوا هجرا» ويف مسند الشافعي بلفظ: Imam Ahmad bin Hanbal meriwayatkan dari Anas bin Malik -radhiyallahu anhu-, ia berkata; Rasulullah bersabda: (Dahulu) aku melarang kamu menziarahi kubur. Kemudian tampak bagiku bahwa ziarah kubur itu melunakkan hati, menjadikan tercucurnya airmata dan mengingatkan kepada 4

Akhirat. Maka kini berziarahlah ke kubur dan janganlah munuturkan kata-kata buruk atau yang tidak seyogianya diucapkan. Di dalam Musnad as-syafi i tertera dengan lafazh: Dan (dahulu) aku melarang kamu menziarahi kubur. Lalu, kini ziarahilah kubur dan janganlah menuturkan kata-kata buruk atau yang tidak seyogianya diucapkan. 2. Wanita hendaknya tidak berziarah ke kubur jika khawatir hal itu menambah kesedihan dan ratap tangis. عن ابن عباس رضي هللا عنهما قال: لعن رسول هللا زائرات القبور واملتخذين عليها املساجد والسرج. رواه أحمد وأبو داود والرتمذي والنسائي وابن ماجه وابن حبان واحلاكم Dari Ibn Abbas -radhiyallahu anhuma-, ia berkata: Rasulullah melaknat para wanita peziarah kubur dan orang-orang yang membuat masjid dan penerangan lampu di atas kuburan. (Hadits riwayat Imam Ahmad bin Hanbal, Abu dawud, at-tirmidzi, an-nasa I, Ibn Majah, Ibn Hibban dan al-hakim). Namun, jika tidak menimbulkan hal-hal di atas, maka diizinkan bagi wanita berziarah ke kubur: عن عائشة رضي هللا عنها أن رسول هللا رخص يف زايرة القبور. )رواه ابن ماجه( Dari A isyah -radhiyallahu anha-, bahwasanya Rasulullah memberi izin (rukhshah) untuk menziarahi kubur. Hadits riwayat Ibn Majah. 5

3. Bacalah do a saat akan masuk ke lokasi kuburan: أ ه ل الد اي ر م ن املؤمنني واملسلمني. السالم عليكم إ ان إ ن شاء هللا ب ك م ال ح ق ون أ ن ت م ف ر ط نا وحن ن ل ك م ون س أ ل هللا ل نا ول ك م ا لعا ف ي ة. )رواه اإلمام أمحد بن حنبل ومسلم(. ت ب ع Salam sejahtera terlimpah kepadamu, wahai ahli kubur, yang mu min dan yang muslim. Kami pun -atas kehendak Allah- akan menyusul kamu. Kamu adalah para pendahulu kami dan kami adalah akan mengikuti kamu. Kami memohon kepada Allah kesejahteraan untuk kami dan untuk kamu. ي ر ح م هللا عائشة( و ا مل س ت أ خ ر ي ن م نا ني امل ست قد م عن أمحد اإلمام )رواه Semoga Allah merahmati orang-orang yang terdahulu dan yang datang kemudian di antara kita. ب ع د ه م تفتن ا و ال أ ج ر ه م ح ت ر م نا ال الل ه م )رواه اإلمام أمحد عن عائشة( Ya Allah, janganlah kiranya Engkau cegah pemberian-mu untuk kami dari pahala yang mereka peroleh dan janganlah Engkau timpakan kepada kami cobaan sepeninggal mereka. 6

4. Lepaslah sandal sebelum masuk jika sandal itu menampakkan ciri kemewahan yang tidak laik dipakai berjalan di kubur. أماشي النيب عن بشري بن معبد املعروف اببن اخلصاصية رضي هللا عنه قال: بينما أان نظر فإذا رجل ميشي بني القبور عليه نعالن فقال:«اي صاحب السبتيتني ألق سبتيتيك». رواه أمحد وغريه. Dari Basyir bin Ma`bad -yang dikenal dengan sebutan Ibn al-khashashiyyah- radhiyallahu `anhu, ia berkata: Tatkala aku berjalan mendampingi Rasulullah, tiba-tiba beliau melihat seseorang berjalan di sela-sela kubur dengan mengenakan sandal. Maka beliau bersabda: "Wahai pemakai sandal sibtiyyah, lepaslah sandal sibtiyyahmu". Adapun jika Anda khawatir terhadap kaki Anda terkena duri atau bahaya lainnya, maka boleh bagi Anda mengenakan alas kaki. إن امليت ليسمع خفق نعاهلم إذا ولوا مدبرين. رواه أمحد عن أيب هريرة Sesungguhnya mayit itu sungguh mendengar suara hentakan sandal mereka (para pengiring jenazah) dikala mereka meninggalkan kubur. 5. Upayakan jangan menginjak atau melangkahi kuburan muslim, lewatlah di sela-selanya. قال رسول هللا : ألن أمشي على مجرة أو سيف أو أخصف نعل برجلي أحب إيل من أن أمشي على قرب مسلم. رواه ابن ماجه إبسناد ضعيف Rasulullah bersabda: Andaikan aku harus berjalan di atas bara api atau di atas pedang atau dilekatkan 7

sandal di kulit kakiku adalah lebih aku sukai daripada aku berjalan di atas kubur seorang muslim. 5. Berdirilah di dekat kubur yang Anda tuju seraya menghadap ke arah di bawah wajahnya sedang kiblat berada di belakang Anda, dan ucapkan salam: Contoh 1: Salam kepada Rasulullah di kubur beliau, dan kepada kedua shahabat beliau, Abu Bakr as-shiddiq dan `Umar al-faruq -radhiyallahu `anhuma-: Berdirilah membelakangi kiblat, menghadap ke arah di bawah wajah beliau, ucapkan salam dengan tawadhu`: السالم عليك أي ها الن يب ورمحة هللا وبركات ه السالم عليك اي ن يب هللا وخ ري ت ه م ن خ ل ق ه أشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن حممدا عبد ه ورسول ه أ ش ه د أن ك ق د ب ل غ ت ر ساال ت ر ب ك ون ص ح ت أل م ت ك إ ىل سبي ل ر ب ك اب حل ك م ة و د ع و ت وع ب د ت هللا ح ى ت أ ات ك ا لي ق ني ا حل س ن ة و ال م و ع ظ ة 8

فصل ى هللا علي ك كثري ا كما ح ي ب ر ب نا و ي ر ض ى. أ ف ض ل ما ج ز ي ت أ ح دا م ن الن ب ي ني وا مل ر س ل ني الل ه م اج ز ع نا ن ب ي نا و اب ع ث ه ا مل ق ا م ا مل ح م و د ال ذ ي ي غ ب ط ه ب ه ا أل و ل ون و ا آلخ ر ون. اللهم صل على حممد وعلى آل حممد كما صليت على آل إبراهيم إنك محيد جميد اللهم ابرك على حممد وعلى آل حممد كما ابركت على آل إبراهيم إنك محيد جميد. )من كتاب املغين البن قدامة( Kemudian bergeserlah sedikit ke kanan agak maju, dan ucapkan salam kepada Abu Bakr dan `Umar -radhiyallahu anhuma-: و و ز ير ي ه السالم عليك اي أاب ب ك ر الص د ي ق السالم عليك اي ع م ر الفارو ق رسو ل السالم عليكما اي ح يب هللا وبركات ه ورمحة وض ج يع ي ه هللا 9

الل ه م اج ز م ه ا ع ن ن ب ي ه ما و ع ن ا إل س ال م خ ري ا س ال م م ب ا الد ا ر ع ل ي ك م ص ب ر م ت ف ن ع م ع ق ى ب الل ه م ال ج ت ع ل ه آخ ر ا لع ه د م ن ق رب ن ب ي ك وم ن ح ر م م س ج د ك اي أ ر ح م الر امح ني. )من كتاب املغين البن قدامة( Contoh 2: Salam kepada ayah: Berdirilah dengan cara seperti keterangan di atas, dan ucapkan salam (misalnya nama ayah: `Abdu-r-Rahman): السالم عليك اي و ال د ي عب د الر م ح 0 ن ورمحة هللا وبركاته Lalu berbaliklah menghadap kiblat dan berdo alah untuknya: اللهم اغ ف ر ل ه و ار مح ه وع اف ه و اع ف ع ن ه وصل ى هللا على نبينا حممد وعلى آله وصحبه وسل م Contoh 3: Salam kepada ibu Berdirilah seperti cara di atas dan ucapkan salam (misalnya nama ibu: Shafiyyah): السالم علي ك اي و ال د ي ت صفي ة وبركاته ورمحة هللا 10

Lalu berpalinglah menghadap kiblat dan berdo alah untuknya: اللهم اغفر هلا وارمحها وعافها واعف عنها وصلى هللا على نبينا حممد وعلى آله وصحبه وسلم. Contoh 4: Salam kepada seorang ulama' Penegak as-sunnah. Berdirilah seperti cara di atas dan ucapkan salam kepada beliau: (misalnya nama beliau: Syekh Rahmatullah) السالم عليك اي داعية الس ن ة رم ح ت هللا ورمحة هللا وبركاته. Kemudian menghadaplah ke kiblat dan berdo`alah untuk beliau: اللهم اغفر له وارمحه وعافه واعف عنه اللهم أ س ك ن ه ف س ي ح ج ن ات ك اللهم اج ز ه أ و ى ف ا جل زا ء 6. Hindarilah melakukan shalat di atas atau menghadap ke kubur dan duduk-duduk di atas kubur. روى اإلمام أمحد بن حنبل يف مسنده عن أيب مرثد الغنوي رضي هللا عنه أنه مسع رسول هللا يقول : ال تصلوا إىل القبور وال جتلسوا عليها. ورواه مسلم. 11

ويف البخاري من طريق أيب مرثد الغنوي أيضا مرفوعا بلفظ: ال جتلسوا على القبور وال تصلوا إليها أو عليها. Imam Ahmad bin Hanbal meriwayatkan dari Abu Martsad al-ghanawi -radhiyallahu `anhu-, ia mendengar Rasulullah bersabda: Janganlah kamu shalat menghadap ke kubur dan janganlah dudukduduk di atasnya. (Hadits ini diriwayatkan juga oleh Muslim dalam Shahihnya. Lihat juga Riyadhu-s- Shalihin). Di dalam Shahih al-bukhari, dari jalur Abu Martsad al-ghanawi juga, diriwayatkan secara marfu`, bahwa Rasulullah bersabda: Janganlah kamu dudukduduk di atas kubur dan jangan melakukan shalat menghadap kubur ataupun di atas kubur. 7. Ber-istighatsahlah (memohon pertolongan untuk terselamatkan dari bencana) hanya kepada Allah, janganlah Anda ber-istighatsah kepada yang di kubur, seperti ucapan: Rijaalallah, `Ibaadallah, a`iinuunaa, aghiitsuunaa (wahai para pendekar Allah, wahai para hamba Allah, bantulah kami, tolonglah serta selamatkanlah kami dari bencana), atau semacamnya. Ucapan ini, di samping bukan dari hadits Rasulullah, lebih dari itu ia tidak sejalan dengan hadits Rasulullah yang melarang para shahabat ber-istighatsah kepada beliau, dan beliau tegaskan, seharusnya ber-istighatsah hanyalah kepada Allah saja. روى الطرباين إبسناده أنه كان يف زمن النيب منافق يؤذي املؤمنني. فقال بعضهم: قوموا بنا نستغيث برسول هللا من هذا املنافق. فقال النيب : إنه ال ي س تغا ث يب وإمنا ي س تغاث ابهلل. 12

At-Thabarani, dengan menyebutkan sanadnya, meriwayatkan: Pernah terjadi pada zaman Nabi ada seorang munafiq yang senantiasa menyakiti orangorang mukmin. Maka berkatalah seseorang di antara mereka: "Marilah kita bersama-sama ber-istighatsah kepada Rasulullah supaya kita terhindarkan dari perilaku buruk orang munafiq ini". Ketika itu, bersabdalah Nabi : "Sesungguhnya tidaklah tepat ber-istighatsah kepadaku, akan tetapi istighatsah itu seharusnya hanya kepada Allah". 8. Peliharalah ketauhidan Anda, hindarilah perilakuperilaku yang menggiring kepada kemusyrikan: ولقد أوحي إليك وإىل الذين من قبلك لئن أشركت ليحبطن عملك ولتكونن من اخلاسرين. بل هللا فاعبد وكن من الشاكرين Dan sesungguhnya telah diwahyukan kepadamu dan kepada (nabi-nabi) yang sebelum kamu, "jika kamu mempersekutukan Allah, niscaya akan hapuslah amalmu dan tentulah kamu tergolong orang-orang yang merugi. Karena itu, hendaklah Allah Semata yang kamu sembah dan hendaklah kamu termasuk orang-orang yang bersyukur" ***** 13

Sekian, semoga catatan ini bermanfaat dan dicatat sebagai amal shaleh yang diterima oleh Allah. Allah Maha Mengabulkan do`a para hamba-nya. احلمد هلل رب العاملني وصلى هللا على سيدان ونبينا حممد وعلى آله وصحبه ومن اقتدى هبديه إىل يوم الدين. Wajak, 1 Muharram 1423 H 14