Microsoft Word - 30.fasal tentang iddah

ملفّات مشابهة
Puasa Sunnah 2

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor : 12 Tahun 2019 Tentang TRANSPLANTASI ORGAN DAN/ATAU JARINGAN TUBUH DARI PENDONOR MATI UNTUK ORANG LAIN Komisi Fat

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI

LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا

Risalah Sholat Jum'at bag 3

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة

khalifah Umar bin Khatab

1 Kelahiran Nabi Mengangkat Derajat Wanita: Komparasi Hak-Hak Wanita versi Jahiliyah, Islam, dan Gender 1 Dr. Hj. Nur Aisah Simamora, Lc. MA. A. Penda

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين

INTUISI SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT `ABD AL-WAHHĂB AL-SYA`RĂNĪ DISERTASI Oleh: ZULFAHMI LUBIS NIM :

Hasil Keputusan Bahtsul Masail Waqi iyyah Konferwil PWNU Jawa Timur 2018 Di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri Dzulqo dah 1439 H / Juli 2018

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

RLC ~ TKI : YAYAT BT JUDI TAHRI (AS784667) Spsr : MAHRA HASAN DHAFAR HAMAD ALQAHTANI (A ) Agen : abu faisal services est PPTKIS : PT.

ح ا ا Rustina N Institut Agama Islam Negeri Ambon, Indonesia Abstract: This hadith through two chain lines; Anas and M

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

النقد على ترجمة الكتاب فتح القريب المجيب لمحمد بن قاسم الغزي عند عمران أبي عمرو لعز ة نور ديانة التجريد إن ىذ البحث العلمي م

الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف البا

اكتساب مهارة الكالم يف تعلم اللغة العربية على ضوء علم اللغة النفسي يف مدرسة ثنائية اللغة الثانوية اإلسالمية بباتو ودورة اللغة العربية الفارسي بباري (د

Layout 2

اسرتاتيجية الرتمجة الداللية يف ترمجةكتاب "بداية اهلداية" ملرتجم حممد علي مغفور شاذيل إسكندار )دراسة حتليلية نقدية ) جامعي حبث مقدم الستيفاء شروط االخت

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

VerbesArabes-A2

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

اإلسرتاتيجية التسويقية مبراكز الدورة اللغوية )دراسة حاالت ىف الدورات العربية املكثفة بباري, كاديري( رسالة املاجستري : أخريالدين : اإلعداد رقم

RUMUSAN HASIL BAHTSUL MASAIL PUTRI SE-JAWA TIMUR DALAM RANGKA MEMPERINGATI HAUL MAJEMMUK PARA MASYAIKH 1440 H/2019 M Pondok Pesantren Salafiyah Syafi

IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MIPA MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Il

تطبيق منهج تعليم اللغة العربية K13 االبتدائية هاشم بني مدرسة في اإلسمامية في ضوء المنهج حاالت( )دراسة رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : نور هريانط

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

1

اسلوب الالتفات في سورة النساء ) دراسة تحليلية بلاغية ( هذا البحث مقد م إلىكلية الا داب والعلوم الثقافية جامعة سو ن كاليجاكا الا سلامية الحكومية جوكجاك

Menurut ignaz goldziher dalam bukunya madzhab tafsir ; ia yakin bahwa perbedaan bacaan dalam al-Qur'an adalah akibat dari kekeliruan dalam penulisan b

تخليط الشفرة عند ناطق اللغة العربية في تعليم اللغة العربية الدوري الفارسي بفاري كاديري )دراسة لغوية اجتماعية( مقدم إلكمال بعض شروط اإلختبار للحصول على

Microsoft Word - 50-John

البحث الجامعي تحليل الكتاب التعليمي لدرس النحو "المفتاح" ألمحمد رروويي يي الطالبين الدينية بروبولينجو روضة المدرسة إعداد: رروي عرشك يحيى روم القيد: 02

Nidhomul Haq Vol 3 No: 1 Maret 2018 ISSN تطويراملواد التعليمية لترقية مهارة الكتابة )بحث تطويري مع التطبيق في مدرسة أمانة ألامة إلاعدادية

الباب الثالث منهجية البحث موقع البحث ومجتمعه وعينته 1. موقع البحث - أ يف ىذا البحث اختار الباحث موقع البحث يف ادلدرسة العالية احلكومية " األوىل" باندو

دلالة مفهوم الموافقة وأثرها في استنباط الأحكام الشرعية لدى الأصوليين

أ

تحليل طريقة تمييز في تعليم قواعد النحو والصرف لترجمة القرآن والكتب العربية علي ضوء علم اللغة العصبي رسالة الماجستير إعداد : إيكا نوفيرا تريسنا رقم الت

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

حق جنين الموظفة في المصنع للتحصل على النماء الكمالي عند مفهوم المقاصد الشريعة Ketenagakerjaan )الدراسة التحليلية للقانون سنة على نظام فى فصل ( جامعي ب

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

انتهاك قاعدة التهذيب اللغوي يف نص املرسحي نور ساطع من نورس أل فها فوزيةكورنياوايت عند جيوفحي ليش )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامع إعداد : مهدي أمريكحم

اضطهاد المرأة في رواية "حكاية زهرة" لحنان الشيخ ( دراسة النسوية الرادكالية( رسالة قدمتها: روسى نوفريتى رقم القيد : طالبة بكلية اآلداب والعلوم

24 الباب الثالث تقديم البيانات وتحليلها أ- نبذة عن القراءة الرشيدة ألف كتاب القراءة الرشيدة بالكاتب عبد الفتاح كعلي عمر يف السنة فيو احلكاية كالقصيدة

الأستاذة : آمال فرفار

الواقع اإلجتماعي فى رواية " بنات الرياض" لرجاء عبد اهلل الصانع )دراسة تحليلية تركيبية جينيتكية( حبث جامعى مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول ع

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

عدم عدالة الجنس حكاية رواية في زهرة لحنان الشيخ نسائية( أدبها )دراسة )S1( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف قسم

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

معاني األغاني العربية في ألبوم Forgive Me )دراسة تحليلية داللية عند جيوفري ليش( لماىر زين بحث جامعي إعداد: سفتيان موالنا رقم القيد: قسم اللغة

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

أاعمال الر سل 507

البحث الجامعي تكوين البيئة اللغوية لتنمية مهارة الكالم بالعربية في مدرسة أمانة األمة الثانوية الدولية بموجوكرتوا جاوا الشرقية إعداد: محموة الزهرية رقم

)S1( مقدم االستلزام في رواية "نائب عزرائيل" ليوسف السباعي )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف ق

)البحث إعداد ادلجعم ادلاععد ي عجعيم الية الجعبيم والتطويري بالتطبيق ب الصف األو ل من مدرسة نور ا ٢ تدى ا ١ تتوسطة اإلسالمية تاالنج ) مقدم إلكمال بعض ا

تعليم مهارة الكالم في ضوء النظرية االجتماعية الثقافية لفايغوتسكي في معهد اآلمين الحرمين سمفانج مادورا. رسالة املاجستري هذه الرسالة تقدم إىل جامعة موال

MergedFile

الكناية في سورة البقرة )دراسة تحليلية بالغية( هذا البحث مقدم إلىكلية اآلداب والعلوم الثقافية جامعة سونانكاليجاكا اإلسالمية إلتمام بعض الشروط للحصول عل

البكريةA5.indd

معاني األمر و النهي في ديوان اإلمام الشافعي بالغي( )بحث بحث تكميلي مقدم الستيفاء الشروط لنيل شهادة الدرجة الجامعية في اللغة العربية وأدبها) S.Hum ( إع

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

جدول جلسات املؤمتر / Pembentangan Jadual يوم األربعاء / Rabu Hari 3 فبراير 6102 م / 2016M 24 Rabi ulakhir / 3 Februari قاعة احملاضرات الكربى / Auditor

محتوى المنهج الدراسي في قسم تعليم اللغة العربية مرحلة الماجستير بكلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق - إندونيسي

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - 47-Matthew

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

البحث اجلامعي تطوير الوسيلة التعليمية ابستخدام أوتو بالي ميداي ستوديو )Autoplay Media Studio( لتعليم ادلفردات يف ادلدرسة ادلتوسطة اإلسالمية احلكومية ا

الجناس والسجع في سورة الص ف ات بحث جامعي مقدم لاستيفاء شروط الا ختبار النهاي ي للحصول على درجة سرجنا (S1) في قسم اللغة العربية وأد اكلية الا نسانية جا

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

تطوير مادة النحو )كتاب متن األجرومية( لوكسوكون بأمثلة من األحاديث النبوية بمعهد المسلمون أشيو الشمالية ننجرو أشيو دار السالم رسالة الماجستير اإلعداد ر

Available at: الحكمة في تشريع الزواج: الحوار مع

القيم التربوية في سورة إبراهيم )دراسة موضوعية ثحليلية( رسالة مقدمة الستفاء أحد الشروط للحصول على الدرجة الجامعة ألاولى (S.S.I( إعداد الطالبة: فاطمة ال

cover احدء.cdr

منسوب مع األجانب الطلبة لدى التعليمي اللغوي اإلتصال اساليب ماالنج الحكومية اإلسالمية ابراىيم مالك موالنا بجامعة العليا الدراسات كلية الماجستير رسالة إ

آراء البصريني والكوفيني عن اإلضافة يف شرح ابن عقيل أللفية ابن مالك البحث مقدم للحصول على شهادة املرحلة اجلامعة يفكلية علوم الرتبية والتعليم شعبة تدريس

)S1( الستيفاء مقدم البطل الشخصي األساسي في الفلم "وجدة" )دراسة تحليلية سيكولوجية أدبية( جامعي حبث شروطا الختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف قسم

إشارايت يف القصة القصرية "احلجاب" ملصطفى لطفى املنفلوطى )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجاان (

Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp , March, EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF

تطوير المادة التعليمية على أساس التعاون التكاملي بين القراءة والتركيب )CIRC( لترقية مهارة القراءة بمدرسة تنوير اإلسالم المتوسطة سمبانج مادورا- جاوى ال

النسخ:

ل ف ي ا ح كا م ا لع د ة و ا ن و ا ع ا لم ع ت د ة فص Fasal Tentang Ketentuan-Ketentuan Iddah Dan Macam-Macamnya Wanita Yang Beriddah و ه ي لغ ة الا س م م ن ا ع ت د و ش ر ع ا ت ر ب ص ا لم ر ا ة م د ة ي ع ر ف ف ي ه ا ب ر اء ة ر ح م ه ا ب ا قر اء ا و ا ش ه ر ا و و ض ع ح م ل Iddah menurut bahasa adalah kata benda (isim) dari kata ا ع ت د (bersiap-siap). Sedang menurut syara adalah penantian seorang perempuan dalam jangka waktu yang dengannya bisa diketahui kosongnya rahim, baik dengan hitungan masa suci, hitungan bulan atau dengan melahirkan janin. ) و ا لم ع ت د ة ع لى ض ر ب ي ن م ت و فى ع ن ه ا ( ز و ج ه ا ) و غي ر م ت و ف ى ع ن ه ا فا لم ت و فى ع ن ه ا ( ز و ج ه ا ) ا ن كان ت ( ح ر ة ) ح ام لا فع د ت ه ا ( ع ن و فاة ز و جه ا ) بو ض ع ا لح م ل ( ك له ح ت ى ثا ني ت و ا م ي ن م ع ا م كان نس ب ة ا لح م ل ل ل م ي ت و لو ا ح ت م ا لا كم ن ف ي بل ع ان ف لو م ا ت ص بي لا ي و لد ل م ثل ه ع ن ح ام ل فع د ت ه ا با ل ا ش ه ر لا بو ض ع ا لح م ل Wanita yang beriddah terbagi dalam 2 macam; wanita yang suaminya meninggal dan wanita yang suaminya tidak meninggal. Wanita yang ditinggal mati suaminya itu jika statusnya adalah wanita

merdeka dan sedang hamil maka iddahnya sebab meninggalnya suami- adalah dengan melahirkan kandungan seluruhnya walau 2 anak kembar yang disertai adanya potensi menisbatkan kandungan kepada suami yang meninggal meskipun hanya dengan kemungkinan. Seperti anak yang tidak diakui dengan sumpah li an. Sehingga bila suami yang wafat adalah anak kecil yang mana anak semisalnya belum bisa memiliki anak, dan ia meninggalkan istri yang hamil, maka iddahnya istri adalah dengan hitungan bulan bukan dengan melahirkan kandungan. و ا ن كان ت ح اي لا فع د ت ه ا ا ر ب ع ة ا ش ه ر و ع ش ر ا ( م ا ا م كن و ي كم ل ا لم ن كس ر ث لاث ي ن ي و م ا م ن ا ل ا ي ا م بل ي ال ي ه ا و ت ع ت ب ر ا ل ا ش ه ر با ل ا ه لة ) Jika wanita merdeka itu tidak hamil maka iddahnya adalah 4 bulan sepuluh hari disertai malamnya. Hitungan bulan ini menggunakan hilal (penaggalan dengan menggunakan media rembulan) semampunya. Sedangkan bulan yang tidak genap itu disempurnakan 30 hari. ) و غي ر ا لم ت و فى ع ن ه ا ( ز و ج ه ا ) ا ن كان ت ح ام لا فع د ت ه ا بو ض ع ا لح م ل ( ا لم ن س و ب ل ص اح ب ا لع د ة ) و ا ن كان ت ح اي لا و ه ي م ن ذو ات ( ا ي ص و اح ب ) ا لح ي ض فع د ت ه ا ث لا ث ة قر و ء و ه ي ا ل ا طه ار ( وا ن طل قت طاه ر ا ب ا ن ب ق ي م ن ز م ن طه ره ا ب ق ي ة ب ع د ط لاق ه ا

ان قض ت ع د ت ه ا بال طع ن ف ي ح ي ض ة ثال ثة ا و طل قت ح اي ض ا ا و ن فس اء ان قض ت ع د ت ه ا بال ط ع ن ف ي ح ي ض ة ر ا بع ة و م ا ب ق ي م ن ح ي ض ه ا لا ي ح س ب قر ء ا Sedangkan wanita yang tidak ditinggal mati suaminya, jika ia hamil maka iddahnya dengan melahirkan janin yang bisa dinisbatkan kepada suami yang mempunyai iddah. Jika wanita tersebut tidak hamil dan ia termasuk wanita yang mengalami haid, maka iddahnya adalah 3 quru yaitu 3 kali masa suci. Jika seorang wanita ditalak dalam keadaan suci, yakni dari masa sucinya masih ada sisa waktu setelah kejadian talak maka iddahnya akan selesai dengan ia masuk pada haid yang ketiga. Atau ia ditalak dalam keadaan haid atau nifas maka iddahnya selesai dengan masuknya pada haid yang keempat. Sedangkan masa haid yang masih tersisa tidak terhitung sebagai quru. ) و ا ن كان ت ( ت لك ا لم ع ت د ة ) ص غ ي ر ة ( ا و ك بي ر ة لم ت ح ض ا ص لا و لم ت ب ل غ س ن ا لي ا س ا و كان ت م ت ح ي ر ة ) ا و ا يس ة فع د ت ه ا ث لا ث ة ا ش ه ر ( ه لال ي ة ا ن ان طب ق ط لا قه ا ع لى ا و ل الش ه ر فا ن طل قت ف ي ا ثن اء ش ه ر فب ع د ه ه لا لان و ي كم ل ا لم ن كس ر ث لاث ي ن ي و م ا م ن الش ه ر الر ا ب ع ف ا ن ح اض ت ا لم ع ت د ة ف ي ا ل ا ش ه ر و ج ب ع لي ه ا ا لع د ة بالا قر اء ا و ب ع د ا ن ق ض اء ا ل ا ش ه ر ل م ت جب الا قر اء Jika wanita yang beriddah itu adalah wanita yang masih bocah atau telah dewasa namun tidak

mengalami haid sama sekali dan belum menginjak masa menopause atau ia mengalami kebingungan dalam menentukan haidnya, atau wanita menopause maka iddahnya adalah 3 bulan yang dihitung dengan hilal. Hal ini jika talaknya jatuh tepat pada awal bulan. Jika ditalak di pertengahan bulan maka bulan setelahnya menyesuaikan dengan hilal dan bulan yang tidak genap itu disempurnakan 30 hari pada bulan keempat. Jika wanita yang beriddah mengalami haid pada bulan iddahnya maka ia wajib beriddah dengan hitungan masa suci. Atau keluar haidnya setelah selesainya iddah dengan hitungan bulan maka tidak wajib mengulangi iddah dengan hitungan masa suci. و ا لم ط ل ق ة قب ل الد خ و ل به ا لا ع د ة ع لي ه ا ( س و اء ب اش ر ه ا الز و ج ف ي م ا د و ن ا ل فر ج ا م لا ) Sedangkan wanita yang ditalak sebelum pernah disetubuhi maka ia tidak wajib ber-iddah. Baik suami pernah menyentuh anggota badan selain farjinya atau tidak pernah sama sekali. ) و ع د ة ا ل ا م ة ( ا لح ام ل ا ذا طل قت ط لا قا ر ج ع ي ا ا و ب اي ن ا ) با لح م ل ( ا ي بو ض ع ه بش ر ط نس ب ت ه ا لى ص اح ب ا لع د ة و قو له ) كع د ة ا لح ر ة ( ا لح ام ل ا ي ف ي ج م ي ع م ا س ب ق ) و بالا قر اء ا ن ت ع ت د ب قر ء ي ن ( و ا لمب ع ض ة و ا لم كات ب ة و ا م ا لو لد كا ل ا م ة ) و بالش ه و ر ع ن ا لو فاة ا ن ت ع ت د بش ه ر ي ن و خ م س لي ا ل و ( ع د ت ه ا ) ع ن ال ط لا ق ا ن ت ع ت د بش ه ر و نص ف ( ع لى

الن ص ف و ف ي قو ل ش ه ر ان و ك لام ا لغ ز ال ي ي قت ض ي ت ر جي ح ه و ا م ا ا لم ص ن ف فج ع له ا و لى ح ي ث قا ل ) ف ا ن ا ع ت د ت بش ه ر ي ن كا ن ا و لى ( و ف ي قو ل ع د ت ه ا ث لا ث ة ا ش ه ر و ه و ا ل ا ح و ط كم ا قا ل الش اف ع ي ر ض ي االله ع ن ه و ع لي ه ج م ع م ن ا ل ا ص ح ا ب Adapun iddahnya amat (budak perempuan) yang hamil itu jika ia ditalak dengan talak raj i atau bain, maka selesainya adalah dengan melahirkan. Dengan syarat janin bisa dinisbatkan kepada suami yang mempunyai iddah. Ungkapan Mushannif iddahnya seperti iddahnya wanita merdeka-yang hamil- maksudnya adalah sama dalam semua hal yang telah lewat. Dan amat yang acuan iddahnya adalah masa suci itu ia harus melakukan iddah dengan dua kali mengalami masa suci. Budak wanita yang berstatus muba adl, mukatab dan ummul walad hukumnya sama dengan amat murni. Dan jika iddahnya yang dengan acuan hitungan bulan, sebab ditinggal mati, maka iddahnya adalah dengan melakukan iddah selama dua bulan dan 5 malam. Dan iddahnya sebab ditalak adalah dengan melakukan iddah selama satu setengah bulan, dengan berdasar bahwa iddah amat adalah separuh dari iddahnya perempuan merdeka. Dalam satu pendapat kwajibannya adalah dua bulan, dan ungkapan Al-Ghozali berkesimpulan mengunggulkan pendapat ini. Sedangkan Mushannif hanya menganggap ber-iddah selama 2 bulan itu

lebih utama, sekira Mushannif menyatakan: jika amat ber-iddah selama 2 bulan maka itu lebih utama. Dan dalam satu pendapat dinyatakan bahwa iddahnya adalah 3 bulan. Ini adalah pendapat yang lebih berhati-hati sebagaimana yang dikatakanoleh As-Syafi i RA. dan didukung oleh sekelompok ulama pengikut madzhab Syafi i.